青春华章·初为人师|英语老师刘睿姿:让英语帮助学生更好地认识...

“在她的课堂上,我仿佛打开了一扇通往广阔世界的大门,感受到了知识的力量和人性的温暖。她的智慧、耐心和热情,点燃了我对文字和教育的无限向往。”从那时起,刘睿姿就暗下决心,将来也要成为一名能够启迪心灵、挖掘潜能、引领成长的老师,她将这个愿望写进了作文《我的梦》中,那一年她13岁。正式决定投身教育事业,...

她是“e”人,却带“i”属性_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

“我经常跟我的同学讲,书上教你怎么点餐,但回头到了国外你要用英语点餐,你就会发现你不会说这么官方的话语,你说‘thisandthis,thankyou!’也够用,只不过你想要更体面的表达或者说‘我点错了’的话,我能在课堂上教你们。”通过“有趣”来调动学生“兴趣”是许琳对于英语口语课的教学方式。打破传统的传...

创新自媒体时代高校英语教学

(二)线上线下教学融合不紧密,弱化传统课堂的话语效果在自媒体时代,线上线下教学融合的趋势日益明显。线上和线下教学之间紧密融合,形成有机的整体,才能使学生在线上获取的信息和知识与线下传统课堂的教学内容有效地衔接,进而巩固传统课堂的话语效果。在传统课堂教学中,教师在课堂上扮演着知识传授和指导学生的角色。然而,...

12位著名特级教师的“顿悟时刻”

在后期,我开始致力于“小学英语语用式交往”的研究,关注学生的生活体验,通过找寻与学生知识结构联通的生活素材,为语言营造情境,并结合他们的年龄特点,设计出能体现语用价值的活动,让学生说有意义的话,体现“课堂生活化,语言交际化”这一理念。11孙双金:寻找属于自己的句子2003年,我邀请成尚荣先生、无锡的诸向...

2024年美国“青年大使”鹭岛行在厦举办

走进多彩校园收获精彩课堂当美国青年踏入厦门外国语学校与厦门市音乐学校,这场以“中美青年心连心”为主题的交流得到了悄然升华。在厦门外国语学校,中美青年用英语共同演绎一出讲述诗人李白故事的茶话戏剧,共同练习书法和掐丝珐琅非遗技艺,分享不同的文化见解。

3月语言学联合书单|仰缉纬象:马王堆帛书《五星占》研究

《汉英话语三维空间认知对比》刘静菲著,社会科学文献出版社本书以汉语上—下、前—后、左—右和所对应英语up-down、front-back(时间域为before-after)、left-right为研究对象,运用认知语言学的五大理论,结合三维空间、时间域、状态域、社会地位域及语篇的认知特征,构建整合认知框架,对汉英具象及抽象三维空间语言表...

期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期

摘要:典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践...

英语“四位一体”教学法模式下的中学英语词块教学策略

在此,笔者从课堂教学入手,以英语词块教学为例,分析英语“四位一体”教学法在词块教学中的应用,希望能对中学英语教师起到抛砖引玉的作用。二、相关理论(一)英语“四位一体”教学法的核心界定傅大明(2005)指出,英语“四位一体”教学法(TheEnglish“Four-in-One”TeachingApproach)不是一个直接从国外、...

09年自考英语(一)unit21课堂笔记

1)Theimprecisionoftheordinarywordsledtomanymisunderstandings。(日常用词意义的含混引起了许多误解。)2)Theimprecisionoftherulergavehimalotoftrouble.(尺子的不精确给他带来了很多麻烦。)3)Myideasaboutitwereimprecise.(我对这个问题的看法不准确。)...

跟着大运在家门口学英语!郫都社区超有“国际范儿”

“Welcometochengdu”“Welcometopidu”“Nicetomeetyou”……近日,在红光街道金土社区党群服务中心里,传来了阵阵英语读书声,一场由社区主办的“全民学英语为大运打call”英语公益课堂活动正在举行,10余名儿童议事会成员在老师的带领下一起学习和诵读常用英语词汇。