...教研大讲堂第125场|聚焦单元整体项目式学习 落实高中英语课程...

研究与实践发现,高中英语项目式学习能丰富学生英语学习过程,提高学生英语学习的兴趣、信心和能力,推动学生自主、合作、探究学习英语,促进学生高阶思维发展,开展深度学习,助力课程育人实现,让高中英语课程教学呈现出生动活泼的新气象。罗永华作主题阐述课例说课、展示与点评赖晓瑛围绕《基于问题解决的单元整体项目式学习...

中国教师报课改中国行(英语)公益教研会在襄举办

深入贯彻落实新课标精神,推进英语课程教与学方式的变革,助力襄阳市初中英语教学水平整体提升,由中国教师报、襄阳市教育科学研究院主办,襄城区教育科学研究中心、襄阳五中附属初级中学承办,天学网·数字化教学研究院协办的课改中国行(英语)公益教研会“数字化背景下核心...

2024年河南省普通高中招生考试英语试卷点评

落实立德树人根本任务,紧扣《义务教育英语课程标准(2011年版)》,渗透《义务教育英语课程标准(2022年版)》的理念,促进学生核心素养的发展,优化情境创设,增强试题的开放性、探究性和创新性,注重考查学生关键能力与学科素养,充分发挥中招命题的育人功能和积极导向作用,加强考教衔接,以评促教,引导教师提高课堂质量,促进学生...

名师点评河南高考英语丨郑州外国语新枫杨学校吕红:培养中国情怀和...

吕红，郑州外国语新枫杨学校高三英语备课组长点评2024年参加高考的河南考生是在新课程标准指导下，完整学习高中英语新教材，使用高考新课标I卷的第一年，即“三新”背景下高考的第一年，也是从老高考向新高考过渡的关键一年。今年的试卷结构和内容对比之前有了一些变化，加强了内容和形式创新，优化了试题设问角度...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析

英语试题整体分析2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师开展核心素养导向的英语教学。

高考|创设真实任务 注重价值引领——专家点评2024年上海秋考英语...

二、紧扣课程标准,整体考查核心素养试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力(www.e993.com)2024年11月7日。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家...

专家点评2024年上海秋考英语试卷

二、紧扣课程标准,整体考查核心素养试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

7.每个单项课程的相关内容的选择范围:各学科相应学期有关的学习内容。注释:5C是指美国21世纪联盟组织和人力资源管理学会联合提出的沟通-Communcation、协作-Collaboration、批判思考-CriticalTHinking、创造力-Creativity、复杂问题解决-ComplexProblemSolving等五个关键能力的英文词语第一个字母的大写。十项是指语文、...

聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...

活动伊始,三位做课老师分别为大家带来了三节不同课型的英语课。经开区蝶湖小学王若钰老师带来了一节生动活泼的语音课,她执教的是四年级下册Unit4Myschool。王老师以chant为导入,在教学中引导学生围绕字母组合“er”进行头脑风暴,鼓励学生学以致用,不断启发关于语音的新思考。

陕西省小学英语李义华名师工作室启动仪式圆满举行

阳光讯(记者张允铎通讯员李燕燕郭梦乐马雨薇葛思婕)为深入落实陕西省教育厅《第五批陕西省教学名师培养对象工作方案》,发挥名师在全省小学英语领域的辐射、引领、带动作用,深化教育改革,促进教师教育理念的更新,教学方法的创新,推动区级教研活动的深入开展,为提升区域教学质量贡献力量,4月29日,陕西省小学英语李义...