习近平同志《论教育》主要篇目介绍
新时代中国儿童应该是有志向、有梦想,爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。要引导家长、学校、社会等各方面提高认识,推动落实好“双减”工作要求,促进学生全面发展。引导孩子们从小树立劳动观念,培养劳动习惯,提高劳动能力,从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。今天...
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
“推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。”习近平总书记的话语,令江苏省教育厅厅长葛道凯深有感触,“好的教育,应该尊重每个学生的个性,促进每个学生的核心素养和关键能力全面发展,充分发挥他们的聪明才智;好的教育,还要彰显每一所学校的特色,让每一所学校都有挡不住的...
身如微光 向美而行 让我们走近首届“寰岛最美教师”
厚植爱国情怀,坚守教育初心,勇于探索教育教学的新理念、新模式、新方法,激发学生学习兴趣,不断提升教学质量;关爱学生成长,注重全面发展,用爱心和耐心陪伴每个学生成长;发扬教育家精神,传承文化使命,以实际行动践行“胸怀天下、以文化人”的弘道追求,为祖国培育德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的未来建设...
竹溪一中:“五育融合”促高质量发展
近年来,竹溪县第一中学秉持“传承文明、立德树人、善教乐学、和谐发展”的办学理念,以“乐学·高效”课堂改革为切入点,以劳动和技能体验学习为着力点,以校内外综合实践活动为延伸点,大力实施“五育融合”,学生德智体美劳全面发展结硕果。德育为先,学校立德树人“优”起来该校德育副校长袁永明介绍:“多年来我校坚...
锚定建成教育强国战略目标扎实迈进
“我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才”;2023年教师节前夕,致信全国优秀教师代表,精辟概括了中国特有的教育家精神,要求“全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国...
冯建军:聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
2.坚持五育并举、五育融合,健全德智体美劳全面发展的培养体系新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须健全德智体美劳全面培养体系(www.e993.com)2024年9月16日。德智体美劳“五育”,对于促进人的全面发展承担着各自独立的价值,一个都不能少,因此必须坚持五育并举。
浏阳市奎文小学举行 “以礼入学 启德明智”一年级入学礼活动
本次活动在舞蹈《校园的早晨》中拉开帷幕。学校校长黄艳辉代表全校师生向一年级新生表达热烈的欢迎和衷心的祝贺,希望他们在学校里快乐学习,快乐锻炼、快乐生活、快乐成长,成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。家长代表用对话的方式,通俗易懂的话语告诉孩子,步入小学生涯不要紧张也不要害怕,父母是你们坚强的后盾,...
坚持德智体美劳全面发展 做社会主义事业合格接班人
徐翀表示,少年儿童是国家繁荣的基石和未来的希望,要深切关注学生的身心健康,不断丰富学习形式,创新教学方法,注重学生综合素质培养,促进学生德智体美劳全面发展。要加大优质教育资源供给,不断提升教育质量和水平,为孩子们创造安全良好的学习、生活环境,努力办好人民满意的教育。
合肥市青阳路幼儿园:坚持五育融合,促进幼儿全面发展
这就要求教师要重视幼儿的全面发展,不仅要做到在幼儿园一日生活中渗透五育融合的智慧,还要善于整合各领域资源,建设幼儿教育的新模式,在活动中充分促进幼儿德智体美劳全面发展。合肥市青阳路幼儿园是一所市级一类幼儿园,始终将“为党育人、为国育才”作为教育的初心和使命,以立德树人为根本任务,坚持保育教育结合,将...
“中国梦要靠你们来实现”——习近平总书记关心少年儿童成长成才...
“有志气!”温暖有力的话语,鼓舞着少年追梦奔跑的力量。“让孩子们跑起来”“个子长得高高的,身体长得壮壮的”“德智体美劳全面发展,字字千金,都是经过多年总结摸索才得出来的”……在习近平总书记的深情关怀下,逐步健全的制度、不断完善的政策,为少年儿童创造越来越好的成长成才环境,推动少年儿童实现全面发展。