高三语文教案:《信陵君窃符救赵》优秀教案设计
4.学习本文记事写人、布局谋篇的方法。5.掌握文章中“就”“过”“独”“下”“辞”“无”“存”等文言实词,“之”“以”“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等文言虚词,以及特殊文言句式。(解说:这是一篇自读课文,也是本单元的最后一篇课文,前面已经学习了三篇司马迁的文章,因此,本课不必再...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
④记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,详尽,给读者以深刻的印象。⑤写事不能离开写人。记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。(四)写景状物观察是写景状物...
六神磊磊点评小学生作文:写真实的生活,而不是假的
因为他虽然狡猾,但是他也足够善良勇敢,他有缺点,也有优点,所以这个人物形象特别饱满,可恨的时候可恨,可爱的时候可爱,所以大家对他又爱又恨。写人的时候其实也应该这样,一个有那么点小缺点的人,往往更容易获得我们的喜爱。这么一说,其实比直接告诉孩子怎么写“我的爸爸”、“我的妈妈”、“我的老师”,要更简单易...
“好”作文有标准吗? 作文课真的没法救吗?
可以举一个例子,比方“内容丰富”,这个指标在高考、中考作文评分中常被用到,用来衡量所有文体,现在要区分记叙文和议论文及说明文等不同文体下的“内容丰富”,甚至要区分写人的记叙文、记事的记叙文中的“内容丰富”,进而还要区分在写人的记叙文中描写肖像、动作、语言时的“内容丰富”。还要将这个标准转变成相应的量...
四十五年前的高考
遇到重点难点和不易听懂的,我就简要地进行板书,还把一些知识编成了顺口溜。高考语文涉及的知识面很广,字、词、句、语法、修辞,这些基础知识只能简要地复习,文章的阅读分析应注意的问题不能不提及,更重要的是作文指导,我重点讲解了记叙文的写作,特别是怎样写人记事。
问题到底出在了哪里?从期中考试作文题说起
从文体角度而言,可以写记叙文,也可以写其他文体(www.e993.com)2024年9月21日。当然,这个题目更偏向于写记叙文,也更容易写成记叙文。一定程度上也可以写成说明文,以说明为主,谈此次与上次的差异,然后分析其成因。最难的是写议论文,从题目而言,写成论说为主的文章,会与内容匹配度不高,因为一般议论文章,不会起这样一个题目。