...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

(1)把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践能力;(2)研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;(3)坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。(反思能力)口诀:反思实践规律16.简述《小学生教师专业标准(试行)》中的“专业理念与师德”内容。(1)职业理解与认知(2...

劳动与社会实践等内容纳入小学初中生综合素质评价

细则中明确,学生发展质量评价按照学生自评、同伴互评、教师评价和家长、社会评语等程序,由学校结合日常教育教学工作进行。学生自评、同伴互评采用涂“五角星”或填写“我的写实记录”的方式进行;教师于每学期末,依据“学生发展质量评价指标要点”填写学生等级;家长及社会评语是学生在家长指导下参加社会活动后,由相关人员或...

期末评语少些“百搭句” 应最大限度地为学生成长服务

例如,在“社会实践”一项,教师可以根据平时收集的学生参加社会活动素材,准确写出每名学生参加实践活动的次数、持续时间、完成作品等。这样的评语充实丰富、全面中肯,能让学生通过评语准确认识自己。在评语中,教师也要注意强化学生特长,注意观察学生的闪光点,在特长与闪光点上为学生做好发展评估,让学生在评语中获得较大...

事关录取!2023强基计划综合素质评价表填写指南|考试|档案|面试|...

面试结合综合素质评价档案进行。15南开大学面试成绩根据面试情况和考生综合素质档案综合得出。16天津大学作为面试考核参考资料。17浙江浙江大学综合素质评价重点考察以下信息:社会实践(志愿服务)情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研究性学习情况、参与文艺、体育活动等情况。

...广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》的通知

(一)学生自我陈述评价(www.e993.com)2024年11月19日。学生自我陈述评价是学生在对自己的成长写实记录及相关佐证材料进行整理遴选的基础上撰写的,是对自我成长过程的总结梳理,是促进学生自我评价、自我教育和主动发展的过程。写实记录是学生在思想品德发展、学业水平表现、体育运动、艺术素养提升、社会实践等方面活动的记录,包括对事件的客观记录、自己内...

“四个结合”让综合素质评价真实高效——山东省潍坊市奎文区德润...

例如，学期评价中的学业水平、身心健康和艺术素养维度均采用“主观评价+客观评价”相结合的方式进行，其中，主观评价占25%（5分/20分），客观评价占75%（15分/20分）；劳动与社会实践则全部采用客观评价方式。主观评价主要考查学生的兴趣、态度、习惯、方法、意志力与持久性等品质，且根据不同年级学生的特点有所侧重...

西安市教育局发布最新通知!_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper

8.遵守社会公德,遵守校纪校规9.真诚待人,正直守信10.爱惜荣誉,不做有损人格的事情热爱劳动11.积极参加力所能及的劳动12.尊重劳动者和他人劳动成果公民素养社会责任感13.热爱祖国,关心他人和社会14.乐于为他人和社会服务15.积极参加社会实践和社区公益活动...

利用教育信息技术助推学生综合素质评价

初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。思想品德：主要考查学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。学业水平：主要考查学生各门课程基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。身心健康：主要考查学生的健康生活...

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第三维度:实践能力维度本维度主要看理科实验插标成绩,因近年此项成绩全市都比较高,所以材料的准备很重要,不能缺失材料,更不能造假,特别是自制作品(手工作品)必须是真实的。14.实践案例材料准备说明此项材料是学生自己参加社会实践活动的材料,最好是集体参加社会实践活动的照片,一定要写上活动的时间、地点、主题...