老师写期末评语满满中国风 获家长学生点赞无数
“算不上是完全的古文,有点半白话的意思,还有些成语穿插在里面,比较好懂。”陈晓英对学生有信心,因为他们学习小古文已经半年了。用小古文写评语并非心血来潮。作为语文教师,早在7年前,陈晓英已经开始探索小古文教学。二年级(3)班,她从去年9月接手,经过半年的朗读、背诵理解,孩子们已经可以用小古文写一些家校...
高中数学教师熬夜一周为53名学生书写藏头诗评语
光谷二高高一(3)班是个有爱的班级“用心的评语里有老师的爱,高中生们也需要。今年我想多点新意,选了藏头诗,后来发现好难:要用四句诗写一个学生的一学期,还要‘藏头’;我们还是个历史方向班,学生里许多才子才女。”石溪明笑道,正是期末最忙的时候,这个挑战可谓不小,“这一周,我每天都在熬夜写,...
东方快评|学生期末评语当是教师的期末试卷
或许是一些教师教学还没有下足绣花功夫,或许是教师的课外负担太多,导致一些教师写的期末评语同质化内卷:“你是老实的孩子”“你是数学小天才”“你善于交际”“你很活泼”...不少网友质疑:“写善于交际,是不是变相在说上课爱讲话?”“老师写的活泼,是调皮的意思吗?”有老师回复说,当有的孩子在学校过于跳脱,不...
多位学生都是“数学小天才”?教师评语不能全是套路
笔者当年读中小学时,也对老师的期末评语印象深刻。有些是班主任的综合评价,用词大多是“善良正直”“学习认真”“品学兼优”之类的,还有一些是各科老师的评语,基本上都是鼓励的话。这些评语虽然只有短短几行字,却对一个学生的学习积极性有很大的激励。然而,如果学生发现这些评语并非是针对自己而写的,只是套用了模...
教师“各显神通” 这些“爱心评语”助力学生成长
无论是精美的图案,还是来自老师们真切的评语,都是“八仙过海,各显神通”,老师们的创新与创意,能使评语发挥出最大的育人价值。撰写评语虽然只是教育的一个小环节,但教育的本质就是“一个灵魂召唤另一个灵魂”,点点滴滴,润物无声。“平时在班里比较害羞,总是不讲话,但我一直有在认真学习。没想到老师一直...
...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备...
现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应
“评语一般要求尽量从正面来写,不会直接写缺点,于是有了一些委婉的表达。”一位小学班主任说,一般老师写“活泼”应该是真的觉得孩子可爱,写“擅于交际”是真的在夸孩子情商高,但如果写“日常非常活跃,表达欲望很强烈”,那有可能是在委婉地说“这孩子精力过于旺盛,可能会不分场合地爱说话”。
“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应
“评语一般要求尽量从正面来写,不会直接写缺点,于是有了一些委婉的表达。”一位小学班主任说,一般老师写“活泼”应该是真的觉得孩子可爱,写“擅于交际”是真的在夸孩子情商高,但如果写“日常非常活跃,表达欲望很强烈”,那有可能是在委婉地说“这孩子精力过于旺盛,可能会不分场合地爱说话”。
让期末评语成幸福“期待”
用发展的眼光看待学生。”淮北市人民路学校校长韩东解释道,“它能够促进学生从外力约束向内部自醒转化,起到了导向、诊断、激励及强化等有效的评价作用。为了能够综合性评价学生,这就促使教师养成及时观察并记录学生行为的习惯,并能从学生、同学、家长及课任老师等多角度的了解中,发现学生的优缺点,以提升教师的教育教学...
期末季来了,这些复习指南、期末评语超实用!
兴趣是最好的老师,班主任鼓励他们将爱好和特长进行到底的评语,正是促使有特长的学生们发挥天赋、挖掘潜能的金玉良言。4.写给有待改进的学生处在少年时代的学生,他们的身心发展具有不稳定性,偶尔的情绪波动、某些有难度的学习内容暂时造成的障碍、周围环境的负面影响...林林总总的原因造成了这类孩子在某些方面的...