青山区朝阳路小学教学常规检查简报

学生完成作业的态度认真,书写工整,正确率高。老师批改颇具匠心,评价方式多样化:对于优秀作业,老师巧用红花、笑脸、红旗等作为奖励;对于作业中出现的错误,老师能予以提示并范写,做到二次批阅;对于有进步的作业,老师则给予激励性的评语。一字一句的评语中,凝聚着老师对学生的细致要求,既为学生的后续改进指明方向,又调动...

“花式评语”,实力宠学生,太有才了!

充分考虑每位学生的性格和喜好写出了风格各异的期末评语少年自当扶摇上,揽星衔月逐日光!苏城外国语学校三(6)班胡肖霞老师用学生们课堂内外的每个精彩瞬间组成“成长足迹”多元化展现孩子们的“发光点”相城区渭塘中学初一(3)班班主任顾新宇老师结合英语学科特色巧用不同“时态”书写学生个性“过去时...

@家长:学期结束,孩子的评语你读懂了吗?

例如这则评语:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。还记得你在运动会开幕式走队时身姿挺拔、精神抖擞的样子。我知道,这是你利用休息时间努力练习的结果,真为你骄傲!如果你在课堂听讲时也能这样自律,集中注意力去听讲,你肯定在各方面都会更加优秀。加油!”这条评语贴合学生实际地引用了诗句,体现了老师对评语的“走心...

“不试试怎么知道呢”|双非院校工科跨考新传415分上岸同济大学

鉴于听了秃头所的公开课以后我真的觉得逻辑特别清晰,加上平时推文的风格和机构理念我都特别喜欢,所以我在秋日答题班宣传推文还没发布之前就激情报名了。事实证明报了答题班真的狠狠正向push了我超级多,每三天一次的课程全程跟上已经累死人了,还要在写不出一点的题目面前出满痛苦面具,学姐的评语是温柔安慰的,评分是...

案例来了|指向深度学习的小学英语单元整体教学设计

《新课标》中指出丰富多彩的教学资源对于英语学习尤为重要,英语课程要根据教和学的需求,合理利用和积极开发课程资源。我校英语教材同时使用了LEW朗文教材和人教版PEP(三年级起点),通过对两本教材的话题进行提炼分析,我们小学英语教研组确立了主题化融合,实施单元整体教学。

AI批改英语作文行不行?免费,覆盖雅思考研四六级,打分评语纠错都得有

于是,我决定了,我要好好学习英语写作!想要提升水平,不自己动笔写总是差那么点意思(www.e993.com)2024年11月18日。那么,问题来了:写的好不好,谁来帮我批改呢?其实,打从小学开始学英语,小学、中学、四六级、雅思托福……英语作文怎么提高从来都是一个难题。尤其是各类考试,有严格的评分标准,可身边哪能时时有经验丰富的阅卷老师帮忙有针...

广元市小学英语余义敏周郁松名师工作室联合开展区域教研活动

为充分发挥名师团队的示范引领作用,助推新课标理念在课堂落地生根,2023年11月16日,广元市小学英语名师、广元市实验小教师发展处主任余义敏和广元市小学英语名师、苍溪县教研室英语教研员周郁松携工作室成员在苍溪县东溪小学联合开展区域教研活动。苍溪县东溪学区30名英语教师参加了研训活动,东溪教育督导站仲发山校长、喻...

花式鼓励分享,龙珠学校小学英语科组激发孩子学习内驱力

课堂作业齐发力，托举“双减”稳落地。网课背景下，线上作业成为老师们把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们掌握学习内容的重要途径。小学英语科组的老师们坚持“双减”的标准，布置分层作业满足不同学生的个性化需求，以学生自愿选择为主，教师加以引导，并对分层作业进行动态管理。一份份优秀作业及展示成果，都是...

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

在作业布置方面，小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右，建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业。作业批改要及时、规范。比如小学科学，要求课堂上的书面作业，能当天完成批阅。坚持“凡布置必批改”原则，必须教师批改，不得要求家长或学生批改。书面作业一般要求对每道题目进行批改，不能只写“阅”，更不能一次作业...

英语达人:外研通点读笔助我突破小升初英语高分

每天上学或放学的时候我都会背一些英语单词或课文,并且还会唱几首英语歌。一有时间我都会情不自禁拿出点读笔学习英语。并且还提前预习明天的课程。点读笔给我带来了学习英语的无限乐趣,点读笔我爱你。——顾官屯明德小学白广帅外研通点读笔有自动语音教学模式,有新奇有趣的卡通,它使我的英语学习不再枯燥...