太敷衍了!老师批量打印评语惹怒家长:毫无感情,全是套话
近日,广东一位家长在社交媒体上曝光了孩子的《综合素质评价手册》,字里行间透露出对部分教师工作态度的不满与失望。这本应承载着学生成长足迹与教师关爱的手册,却因教师采用批量打印、直接粘贴的评语方式,而变得空洞无物,引发了社会的广泛关注与深思。这一事件迅速在网络上发酵,众多网友纷纷加入讨论,不少声音直...
期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧
在以往填写《手册》时,我看到评价有四个等级,有的优秀学生的家长却给孩子只填了“一颗星”,究其原因是不同家长的评价标准不一致。班主任在请家长进行评价时,事前要与家长做好交流,与家长达成思想上的一致,给予学生鼓励和肯定。对于个别的学生,班主任还可以与家长进行一对一的沟通,了解学生的变化,以便对孩子做出正...
这所学校的“宝藏”老师也太会了,居然给学生们准备了暑假惊喜
哇哦~老师的字写得好就算了,还画得这么好真是细心又用心“一份好的期末评语,可以增强师生、家校之间的沟通与理解。评语短小,意义却重大。学校鼓励老师从内容、方式、标准等多方面去优化评价,发掘学生亮点,引领学生进步。”东山国际小学的相关负责人说。赞美的词句千篇一律用心的评语万里挑一东山国际小学的老师...
锚定教育评价新引擎 答好新时代育人卷
学生评价历来是学校、教师和家长关心的问题,尤其是新课改实施以来,学生评价受到所有关心教育发展人士的重视。为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》的精神和要求,滨州市滨城区作为山东省小学生综合素质评价改革实验区,聚焦区域小学生综合素质评价研究,创新提出并实施了“233”改革模式,以期...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
三、课程评价结合学校实际情况,课程评价包括学生综合素养评价、教师多元发展评价和课程多维进阶评价。(一)促进学生全面发展的综合素养评价评价内容包括行为习惯、学会学习、创新素养、责任担当、国际素养五个维度;采用全程+全员、多元+开放、定性+定量、全面+差异的评价方法,注重评价主体的多元化;通过增值性评价,为学生...
小升初简历模板(17篇)
奖项的罗列与说明要有明显的主次区分,不能全部奖项均详细描写,市区级的复印件附上,校级的不用了,但是在简历里可以提及,如果孩子没有获得过区级以上获奖证书,学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹,成长手册复印四、五年级的语数外成绩,包括老师家长孩子有评语的一页(www.e993.com)2024年10月15日。
指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
具体表现如各育的评价指标体系结构过于偏重外显的评价指标,以学生的认知、行为代替学生素养的整体发展;片面强调运用统一的评价标准,评价标准与不同年龄学生的发展程度、发展特点匹配不充分,难以全面兼顾学生在成长环境、文化背景、个性特征、认知能力等方面的差异。二是评价工具及应用场景不丰富,难以满足过程性评价诉求。
老师写评语每人一样打印贴上手册 学生家长不满
王女士称,前天,她领到了孩子的综合素质评价手册,却发现评语不是班主任手写的,而是打印成纸条直接贴在手册上的。随后,她发现班上多名学生的评语一模一样。她说,家长原本是想通过评语发现孩子的不足,以便纠正,没想到了老师竟来这么一手。随后,记者在该校了解到,“打印版”评语仅三(1)班的“特产”,受访的多个...
别人家的班主任!全班学生评语全用“如梦令”填词
沈威威给全班学生填词作为评语。每一名学生的素质评价手册上都有一份定制版学期评语,内容涵盖学生的个性、特长、经历,对孩子们的期望等诸多方面。他将评语放在个人的微信公众号上,被家长转发到家长群里,收获了一
51个名字51首诗 小学班主任的期末评语棒极了
“我的名字原来是这个意思呀,这么好听!”这个学期末,看到谢老师的评语,孩子们惊讶于自己名字寓意的同时,也感受了中国古典诗歌之美。“孩子们拿到评语后不仅自己读,还彼此交换读。”见学生对评语如此感兴趣,谢柳青十分高兴。给孩子们写诗作为评语的想法,要从知新学校对学生的评价手册进行全面升级讲起。