北京“1+3”培养实验是升学捷径吗?

从满足学生及家长自主选择来看,“1+3”培养实验有利于学生全面健康成长、长远个性发展,为家长和学生提供了多样性选择。学生完成初中二年级学业后,不必参加初三升学备考,而是主要根据综合素质评价和综合素质面试及专业特长提前升学,不再分分计较,千军万马过独木桥,有效减少了内卷和盲目竞争甚至无效陪读,可以更加从容自信走...

速看!事关盐城中考

其中,学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、体育等10门学科;实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分,考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现,纳入学生综合素质评价相应项目;综合素质评价包括6个方面内容,评价结果以是否合格或等级方式呈现。在中考总分(800分...

家长群“炸锅”!杭州中考新政会带来哪些影响?最新解读来了

1.综合素质评价在综合评分中最多可占到5%,素质加分比例过高,影响到学生能否获得分配生名额;2.各区、各学校的综合素质评价政策都不统一,容易导致不透明;3.综合素质评价政策往往以教育行政部门发文或主办的比赛成绩为加分标准。为获取素质加分,学生和家长需要花费大量精力参赛,与提高孩子综合素质的初衷违背,也违背“...

丘成桐:家长是孩子的教练、保姆,还是伙伴、顾问?每个家长都该思考...

我小时并不特别优秀,五岁时参加第一次数学考试,考得并不好;11岁时,在应该准备中学入学考试的重要时刻,我却在与一群孩子漫无目的地在街上闲晃。这虽不是我人生中值得骄傲的一幕,但多少还是有一些价值的。这些经历让我没有简单地依循老师的训示去循规蹈矩地做事,而是自己去想方设法解决问题,也因此学会了如何随...

你是镁,你是石墨,化学方程式“神评语”火了,快晒晒你家娃成长手册

“该生热爱集体、团结同学、尊敬师长、学习认真……”这样的“套路化”评语不见了,代之的是更精准、更个性甚至更不拘一格的评价。这是这几天拿到期末评语的中小学生及家长的共同感受。同时,网上蹿红的一些“神评语”,在让人忍俊之余,也促使教育工作者思忖,评语的作用究竟是什么?

你想不到的期末评语,都是人才!

各位老师,期末考试结束后,你准备怎么给学生写评语呢?是像传统评语那样,一本正经地描述:该生思想进步,该生热爱祖国,该生团结同学、乐于助人……还是苦大仇深地向家长告状:该生上课不注意听讲,该生不爱劳动,该生爱跟同学打架……今天,星宝给大家分享几位老师,他们的期末评语不但极具创意,而且充满个人特征,受到...

佛山中考改革前后有哪些变化?初一初二要尽早了解!

其实笔者想说的是，这些政策真的直接影响到孩子的升学，尽早了解是必须的。被业界称为“佛山中考新政”的政策，笔者觉得有必要再重新说明一下，准初一、初二的家长可以提前了解，准初三的家长已经或马上面临新政的影响了。2021年初，佛山市教育局发布了《佛山市教育局关于进一步推进我市高中阶段学校考试招生制度改革的...

期末评语最新款:化学元素周期表

有家长笑称,要是小时候没学好化学,恐怕连孩子的评语都看不懂了。这是位有"心机"的老师让学生提前预习化学知识这份特别的期末评语,出自杭州公益中学初二(10)班班主任陈鹏之手。陈鹏是教科学的,他告诉记者,此次将学生当作化学元素来写评语,出于两个目的:"一是想把评语写得有个性,给学生留下深刻印象,让他们...

班主任用化学元素写期末评语:按每个孩子特征对应

有家长笑称,要是小时候没学好化学,恐怕连孩子的评语都看不懂了。这是位有“心机”的老师让学生提前预习化学知识这份特别的期末评语,出自杭州公益中学初二(10)班班主任陈鹏之手。陈鹏是教科学的,他告诉记者,此次将学生当作化学元素来写评语,出于两个目的:“一是想把评语写得有个性,给学生留下深刻印象,让他...

15岁的女儿让我崩溃时,她教会我做有“专业素养“的家长

一个家长2010/4/16下面是尹老师的回复你好.你的信让我都痛苦了。你的孩子本来应该是个十分优秀的孩子,但她却承受了那么多的伤害。就你信的字里行间来看,孩子内心的伤痛感是十分深刻的,她在用自己的方式挣扎着,所幸孩子从小有较好的阅读,所幸你在孩子结巴的问题上有正确的坚持.所以你要相信,只要家长做...