老师在学生试卷上留的评语引家长不满:不会教就别教,不丢人吗?
这是比较简单的数学题,2,3年级左右的学生,就应该会做了。学生的回答也简单,30除以10,就等于每只鸡平均下蛋3颗。老师给的评语,是说这道题这样算也算是做对了,但是还是要和学生强调一下,公鸡是不能下蛋的,姥姥家的也不行。这话听起来还好,算是老师对于学生的提醒。也没有很强硬,甚至还带着点俏皮的味道。
从全班“笑点”到家长争相求笔记,他高考取得高分后给每位老师写...
无论基础多不牢固,成绩多么落后,数学老师胡显义始终保有耐心,利用空余的时间为我们多补习。作业没交齐,老师亲自来查;改错没完成,老师亲自来抓:老师的苦心,让原本倦怠的我们变得积极主动,让我们的信心和热情重新点燃。物理黄鼎三老师乐观而幽默,讲课少不了聊天,但却不失质量,也让我们更加专注课堂。每天晚上...
小升初担心评语影响印象,家长期末求“好评”
“到了高年级,班主任也会注意多写孩子的优点。但有些家长的要求没有道理,老师也绝对不能作假。”唐老师说。学校要求评语要个性化和针对性记者了解到,现在老师的评语不再是“大而全”,而是颇具个性化和针对性,读来似是知心姐姐与你聊天。汶河小学副校长蔡培培告诉记者,学校对期末评语的要求是:先展现学生的优点...
——小学数学教学质量评价改革点滴做法
数学教学评价既要关注学生的数学学习水平,又要关注学生的情感与态度,体现关心人、尊重人、发展人的理念。因此,命题注意体现了人文价值,关注学生精神世界,关注学生的需求,使原本呆板的试卷成为学生与知识、情境、教师对话,心灵交汇、情感交流的载体。例如:对传统试卷的表述形式进行了“改头换面”,设计了卷首语。其中包含...
深圳中考新政公布!总分460变610,全科开考…家长必看
2、继续推进理化生实验操作考试,以等级呈现;3、将体育平时成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩纳入体育与健康科目成绩;4、信息技术、综合实践活动、音乐和美术科目考试全市统一命题,各区教育行政部门组织实施。02综合素质表现评价怎么评?在学生个人重要或典型活动的写实记录、收集审核的事实证明材料的基础上,通...
重磅推出 | 外滩教育青少年数学思维分级课上线!
为了回应家长和学生对分级课程的期待,外滩教育联合罗博深教授重磅推出青少年数学思维分级课程独家打造数学思维学习梯度4个Level,10大数学能力6人小班,双专业教学帮您的孩子轻松掌握3-9年级数学知识!打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片...
关于合肥学业测试改革 《致家长的一封信》
3、默认密码:学生8位准考号4、请各位家长登陆后及时修改密码5、系统提供了孩子语文、数学、英语、科学四门学科的学业报告单6、本次报告单均以等级的形式展现,孩子们将彻底告别分数,请和孩子们一起关注知识点7、请各位家长认真阅读孩子的学业报告单,并在回执单内填写您的宝贵建议和意见...
给2011年小升初家长的良言
热心家长——悠然72我们这次小升初的体会是:小五班可以不上,但是奥数证书一定要有,五年级要比四年级有所提高,三门课都要平均不能有翘脚,英语、语文证书也要有,这样面试的学校认为你比较均等。成长手册尽可能的好,如果有评语上写某一学科能更进一步,作为家长也不必惊慌,是不是大队,中队干部并不重要,但是孩子在...
上海推行小学“等第制”评价 不再由考试分数说话
学校方面,或许有足够的时间提前适应评价方式的改变,但家长呢?2013年时,上海开始在小学一、二年级实行基于课程标准的“等第制”评价,其主要特征是不进行书面考试、不用分数评价、不排名、不布置书面作业等。这一看似对学生、家长、教师都有好处的科学评价机制,却在当时被一些家长“吐槽”。一些家长因为担心一、二年...
老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
探索阅读作业评价机制,从阅读的数量、质量、习惯、态度等方面进行评价,提升阅读品质;习作批改以鼓励为主,顺应学生语言表达习惯,多建议少修改,每学期至少对每个学生进行一次面批。尝试探索学生自评、互评作业的内容、形式与时机,严禁要求家长批改作业。(四)作业反馈第13条反馈时效。作业反馈与课堂教学紧密结合,课前...