济南市教育评价改革出“实招”,评价“指挥棒”激生发展动力

这是济南市持续完善学生综合素质评价体系的缩影。近年来，济南市积极探索教育评价改革新路径，创新评价方式，多视角记录成长发展轨迹，努力扭转“唯分数”“唯升学”等评价“惯性”，推动教育评价“从育分转向育人”，让学生实现全面发展、多样化成长。《积卡升级》评价系统为学生精准“画像”济南大学附属学校（济南舜文中...

济南市教育评价改革出“实招”

????“我们将项目化的学习纳入学生综合素质评价体系,让学科知识与孩子的生活、社会实践等深度融合,使他们健康快乐、全面发展。”辅仁学校三年级级部主任张祥晖告诉记者,随着项目的开展,教师的跟进指导、学生的自我判断、小组成员的建议、阶段性的反思,都在对孩子进行过程性评价,这些评价会帮助孩子将作品一步步趋于完善。

家长评价孩子的评语怎么写?看这里!

其次,评语应当如同温暖的阳光,照耀孩子的优点和进步,给予他们鼓励和肯定。这如同园丁细心照料花朵,使孩子的自信心和学习动力如同花朵般绽放。例如,当看到孩子在学业上的飞跃或在课外活动中的出色表现,不妨用生动的比喻来形容他们的进步,如“孩子如同翱翔的雄鹰,展翅高飞,展现出卓越的综合素质”。再者,评语要具体明确,...

教师“低情商”评语走红后被家长叫停:孩子还小,心理承受不住

可是有的家长却坐不住了,我家孩子年龄太小了!家家户户的孩子都是个人父母心中的宝,家长看到老师这样无情的评论,却直言老师这样说却没有想过孩子年龄小会不会承受得住这样的心理压力,可能在老一辈人看来他们无法理解00后的老师和学生之间这种非常有默契的幽默感。他们会觉得老师有一些话实在是严重了,比如一位同...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)全面客观。学校全面记录学生初中阶段的道德品行、学业修习、文化素养、行为表现、活动实践、才能展示等方面发展状况并进行评价,真实反映学生的综合素质和个性特长。(二)公开公正。评价的内容、标准、程序、方法等须事先向学生和家长公布,相关材料按要求公示,评价结果须告知学生并由学生确认。

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

评语包括自我评价、亲子共评与教师评语(www.e993.com)2024年11月28日。1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。

泾阳一小学为孩子送上期末“花式评语”

“奋斗龙”“踏实龙”“勇敢龙”……期末典礼上,看着素质报告单上的“花式点评”,泾阳县安吴镇刘德小学的学生和家长很欢乐。日前,该校老师结合每个孩子的性格、优点设计了暖心评语和“小龙人”卡通形象,引来家长们争相在社交平台“晒成绩”。“之前在培训中有老师提出对孩子在校表现实行‘评价改革’,刚好那时候期...

老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

突出个性。在评语中强调孩子的个性特点,如他们的独特才能、兴趣爱好或者他们善良、热情、有毅力等可贵品质。这将有助于他们了解自己的优点,从而培养自信心。例如:“你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛,每次看到你的笑容,觉得好温暖!”肯定表现。在评语中肯定孩子在学习、行为习惯、社交技能等方面的表现...

期末季来了,这些复习指南、期末评语超实用!

家长1.摆正心态,同时帮孩子调整心态有些孩子平时学得不错,但可能一到考试就会紧张。其实,家长最好根据孩子的进步情况来评价孩子这学期的表现,而不是以期末成绩作为唯一依据。另外,别提过高的目标,也别说一些消极的话。毕竟考试不是目的,是孩子对自己学习查遗补缺的一种手段,只要孩子尽力了就行。

锚定教育评价新引擎 答好新时代育人卷

渗入特色元素。作为全国书法教育先进单位、首批中华优秀传统文化传承示范校、山东省家庭教育实验基地、滨城区劳动教育优秀学校,学校注重发挥资源和课程优势,将书法、黄河泥塑、衍纸、剪纸等社团活动以及“春耕节”劳动周、家长进校园等特色展评活动融入到学生综合素质评价中来,进一步丰富了学校综合素质评价体系。