公务员年度考核获得“只写评语、不定等次”是什么情况?

1.受警告处分的当年,参加年度考核,不得确定为优秀等次;2.受严重警告处分的当年,参加年度考核,只写评语,不确定等次;3.受撤销党内职务处分的当年,参加年度考核,当年确定为不称职;4.受留党察看处分的当年,当年确定为不称职;留察一年的,第二年不确定等次;留察二年的,第二、三年,均不确定等次;5.受到开...

2025年天津财经大学招收推荐免试攻读硕士学位研究生及直接攻读...

(四)复试小组的组成及要求:各院、系根据各学科、专业实际情况,成立若干复试小组,每个小组由一般不少于5名教师组成(其中直博生复试小组应包含报考导师在内的5名博士生导师或教授组成),负责实施具体考核,考官须现场独立评分,并当场给与评语。复试小组应对每位考生的作答情况进行录音录像,并妥存备查。复试小组设组长1名...

2024年重庆大学建筑城规学院硕士研究生招生复试录取实施细则

组长:杜春兰李和平副组长:葛毛毛李云燕成员:陈蔚冯驰龙灏卢峰毛华松覃琳谭少华王中德王正翁季邢忠谭文勇2.综合考核专家组按照学科及专业学位类别分别组建若干综合考核专家组,负责组织实施对考生学术水平考核和外语能力测试。每个专家组由少5名经验丰富、学术水平高、公道正派的研究生导师组成,其...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力

“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”……随着《总体方案》逐步落地，“增值评价”“多元评价”“分类评价”等理念日益走进现实。3.教师评价，着力扭转重科研轻教学、重教书轻育人等倾向教师是立教之本、兴教之源。改革教师评价，关键在于扭转教育评价中重科研轻教学、重教书轻育...

广东省教育评价改革典型案例⑧

(四)构建“四纵四横”分类学术评价体系,聚焦质量贡献。一是突出成果质量导向,实施科研长周期评价。分教学型、教学科研型、科研教学型、科研型四类岗位,对基础研究、应用研究、技术开发、成果转化四种科研类型,形成“四纵四横”考核和评价体系。二是突出过程评价与结果评价相结合。通过“聘用制”过程评价实现辨才识才,...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

4.班级成立综合素质评价工作小组(以下简称班级评价小组),人数不少于5人,班主任担任小组长,成员由学校综成员由班主任、任课教师和家长代表组成,综合素质评价工作委员会提名,经公示后确定(www.e993.com)2024年11月19日。班级评价小组成员担任本班级学生授课的时间一般不能少于1年,对本班级学生应有充分的了解,同时具有较强的责任心和良好的诚信意识。班...

用好教育评价杠杆 促进教育高质量发展

再次,让评价形式更加丰富。不仅仅用量化评价,还可以用质性评价。量性评价因标准化、精确化、客观性等优势被大量采用,但笔者认为,采用质性评价更符合学校实际。因为评价客体的多元化、动态化,量化数值虽然是对学生评价的客观依据,但数值和分数并不能考核到一些复杂层面,不能对学生进行准确的价值判断,学生之间的量化差别...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力-光明日报-光明网

????“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”2018年,习近平总书记在全国教育大会上提出了教育评价破“五唯”的重大时代课题。

临沂大学2024年考研复试录取方案

(一)学校研究生招生工作领导小组由校长任组长,研究生处、保卫处、纪委等部门负责人和各招生学院院长为成员。学校研究生招生工作领导小组负责全校研究生招生复试录取工作的领导和指导,严格执行“集体议事、集体决策、会议决定”的规程,审议决策我校硕士研究生招生重大事项,包括招生计划的分配、复试录取办法的制定、复试过程...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

(三)作为评价学校办学水平的依据。市、区教育行政部门把学校开展学生综合素质评价工作情况作为评价学校办学水平、管理水平以及考核校长的重要依据。各区、校要加强学生综合素质评价数据的分析应用,为区域教育发展和提升育人质量提供数据支撑。六、组织保障(一)加强组织领导。市教育行政部门制定《〈深圳市初中学生综合素...