新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足
明确“高中学生综合素质评价”要“引导学生坚定理想信念,厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程...
让期末评语成幸福“期待”
韩东表示,评语首先要用具体事实支撑评价;其次,评价要全面,突出亮点,不仅要有学习评价,还要有态度、习惯等其他评价;再次,语言或朴实、或幽默,感情真挚,形式多样,不要用一些套话或是难懂的语言评价学生;最后,用发展的眼光看待学生,在鼓励中让学生看到自己的优势、不足与努力方向。为此,他建议教师要做有心...
这套期末评语模板走心又实用!老师收藏
这类学生通常是不太表现自己,也可能觉得自己没有什么优点而有点自卑,平时老师可能关注得比较少的,其实这些学生也有自己的优点,他们比较渴望得到老师的关注和表扬,老师们应该有意识地去发现、去放大他的优点,给他表扬和鼓励。评语范例:??你在同学们的心中是一匹黑马耶,你是个聪明的孩子,这个学期,你明显比之前认...
对话| 学评融合: 人工智能时代的教育评价|教学|科学|魏宁|立德...
学评融合理念是统筹评价的学习性和诊断性为一体,强调以多种方式促进学生主动发展的一种评价新理念。它强调通过数字世界将评价融入到学生的学习活动过程中,鼓励人人展示分享成果、人人参与系列评价活动,基于评价过程与评价数据不断反思改进,促进学生自身核心素养的发展;通过数字世界记录的学习过程数据和评价过程数据,建立各种...
这些评语太牛了!7个方法帮你写出学生喜欢、家长爱看的期末评语
期末评语,不仅是一份礼物,更是一次教育的契机。一份好的评语,能充分尊重学生的个性与优势,给予学生热情洋溢的鼓励,能委婉含蓄指出存在的问题与不足,给予他们努力方向的指引。每到期末,就有很多“花式评语”刷屏朋友圈,给学生送去一波又一波的惊喜……南京一小学文言文期末评语走红期末临近,学生评语怎么写?
这些老师的“花式期末评语”火出圈!如何写出学生喜欢、家长爱看的...
评语是一项征服人的艺术,要恰如其分、明确清楚,同时老师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响(www.e993.com)2024年10月19日。5语气亲切婉转一个亲切的称呼能拉近学生与老师的距离,让学生更愿意与老师交流。一分为二地评定学生,选择婉转一点的方式,指出学生缺点之前,先夸夸他的优点,鼓励一下让他更容易接受老师对他的批评和建议。
山东推进义务教育学生综合素质评价
4种评价方式精准掌握学生特长和优势《意见》在评价方式上更加多元,针对不同的评价内容和考察重点,对学生的评价可综合采用实时记录、定量评价、评语评价、重要观测点评价等方式,充分利用信息技术做好学生管理相关数据的归集。创造性地提出了学生重要观测点评价,提高了评价的科学性、专业性、客观性,为学校精准掌握学生特长...
山东推进义务教育学生综合素质评价,形成贯通12年的学生全过程学习...
4种评价方式精准掌握学生特长和优势《意见》在评价方式上更加多元,针对不同的评价内容和考察重点,对学生的评价可综合采用实时记录、定量评价、评语评价、重要观测点评价等方式,充分利用信息技术做好学生管理相关数据的归集。创造性地提出了学生重要观测点评价,提高了评价的科学性、专业性、客观性,为学校精准掌握学生特长...
学生综合素质评价如何“破冰”
在当前环境和条件下,分数是评价的基准、基数,没有分数万万不行,可是仅有分数也不行。学生的潜能各不相同,大家生来不一样,每个人的体力、智力和性格等千差万别。统一高考让不同的学生做同样的试卷,等于用一把尺子来衡量大家。如果这把尺子侧重于语言潜能的考查,则语言潜质突出的学生会在考试中占据优势,而对于在...
陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法
通过实施综合素质评价,引导学生践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感;通过综合素质评价,更好地把握学生的个性特点,关注成长过程,激发学生的潜能优势,鼓励学生不断进步;实施综合素质评价,要求如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,以事实为依据进行...