太敷衍了!老师批量打印评语惹怒家长:毫无感情,全是套话
近日,广东一位家长在社交媒体上曝光了孩子的《综合素质评价手册》,字里行间透露出对部分教师工作态度的不满与失望。这本应承载着学生成长足迹与教师关爱的手册,却因教师采用批量打印、直接粘贴的评语方式,而变得空洞无物,引发了社会的广泛关注与深思。这一事件迅速在网络上发酵,众多网友纷纷加入讨论,不少声音直...
期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧
班主任在请家长进行评价时,事前要与家长做好交流,与家长达成思想上的一致,给予学生鼓励和肯定。对于个别的学生,班主任还可以与家长进行一对一的沟通,了解学生的变化,以便对孩子做出正确评价。班主任老师还可以把《手册》中“我想说的话”部分内容作为课上小练笔,要求学生写“我在哪方面进步最大”“需要努力的方面...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...
学生层面;以年级、班级为单位,分别解读学生综合素质评价方案,完善评价内容,为实施评价做好充足准备。家长层面;通过讲座、家长开放日、课程咨询、《致家长的一封信》等形式,增强学校与家长的联动,使学生家长知晓综评方案精神,形成家校合力。二、五育融合科学评价(一)以活动为载体引领学生全面发展新时期素质教育的...
幼小衔接如何顺利度过?
家长要配合老师的工作,在家里多和孩子说老师的优点,把老师私下对孩子的赞美都转达给孩子,这样孩子就会觉得老师喜欢自己。比如我孩子每学期的“综合素质评价手册”里,我都会和孩子仔细阅读老师们的评语,告诉孩子在老师眼里他是一个多么优秀的学生。此外,家长还要帮助孩子积极适应课堂学习。我一直和孩子强调要在课堂上...
正心怀德再接再厉 素质教育锦上添花
对学生的综合素养评价由学生个人、同伴、家长、教师共同参与完成。《“正心学生”评价手册》里有“每日五省”自评栏,学生会在每天晨会课上自问自评,作出客观公正的自我评价,不断进行自我认知、自我教育和自我发展;同时,每名学生都与同伴互评,学生根据被评价同伴的平时表现,结合本人陈述和其取得的成果,分别从七个维度...
小升初简历模板(17篇)
奖项的罗列与说明要有明显的主次区分,不能全部奖项均详细描写,市区级的复印件附上,校级的不用了,但是在简历里可以提及,如果孩子没有获得过区级以上获奖证书,学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹,成长手册复印四、五年级的语数外成绩,包括老师家长孩子有评语的一页(www.e993.com)2024年9月22日。
指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
这种观点和现象首先体现在指向学生的各种测评过于频繁密集,无论课前摸底、课后测试、知识点检测、单元过关,堂堂清、日日清、周考、月考、段考,还是事事评估、样样评估、时时评估,以及自评、同学评、家长评、老师评等,都以“强化过程性评价”的改革姿态强力介入儿童的日常生活,给学生成长和发展带来巨大的压力与困扰。
老师写评语每人一样打印贴上手册 学生家长不满
王女士称,前天,她领到了孩子的综合素质评价手册,却发现评语不是班主任手写的,而是打印成纸条直接贴在手册上的。随后,她发现班上多名学生的评语一模一样。她说,家长原本是想通过评语发现孩子的不足,以便纠正,没想到了老师竟来这么一手。随后,记者在该校了解到,“打印版”评语仅三(1)班的“特产”,受访的多个...
别人家的班主任,全班学生评语全用"如梦令"填词
↑图为沈威威给全班学生填词作为评语。每一名学生的素质评价手册上都有一份定制版学期评语,内容涵盖学生的个性、特长、经历,对孩子们的期望等诸多方面。他将评语放在个人的微信公众号上,被家长转发到家长群里,收获了一大波感谢与感动
北京汇文小学启发评语改革 孩子一读儿歌就乐
“英语学习顶呱呱,课间锻炼跳绳拿”、“心灵手巧人人夸,做事认真爱学习”……北京汇文一小一年级(3)班的孩子们寒假前拿到《综合素质评价发展评价手册》,惊喜地发现,老师写的评语变有趣了,不再是以前的千篇一律,更像是只写给自己的有趣儿歌。儿歌评语改革孩子喜欢...