蔬菜大礼包、会说话的评语……湖南中小学期末花式“整活儿”

有声音、有影像，期末评语会说话扫一扫、点一点，老师的声音和孩子的画面呈现在眼前——这可是长沙市天心区幼幼北辰幼儿园的老师们集思广益，采取“会说话的评语”的方式，给所有评语配上音频视频，通过手机扫描二维码就可以听到和看到，让评语更加活灵活现，不管在哪里，都可以分享孩子成长的喜悦。记者看到，老师们还...

《当代》颁奖:王蒙获年度致敬作家奖,毕飞宇等获长篇小说奖

人性如钧瓷,入窑一色,出窑万彩。作家李清源由本土文化遗产切入,追述一门技艺在百年跌宕风云中的传承与流变,以此探析复杂幽微的人性,并在“瓷运”与“家运”“国运”的交错呼应下,讲述几代主人公如何重现钧瓷工艺,为国铸魂。《窑变》谋篇行文兼备古典之美与现代意识,形式考究,运思深沉,神华内敛,展示了深厚的文化底...

以文立心,与光同行:2024《当代》文学颁奖盛典在郑州举办

王蒙先生的获奖感言精练而富有诗性:“谢谢文学的写作者、引领者、阅读者、教学研究者、编辑与出版者。我愿意对文学说一句什么话呢?我爱这个世界,我写出来的一切都是给这个世界留下的情书。”青少年代表为年度致敬作家王蒙送上奖杯与证书“年度长篇五佳”系从过去一年全国范围内出版的众多长篇佳作中评出,毕飞宇《欢...

学科+素养:表现评价领跑“五育并举”新赛道

坚持导向性,发挥评价的育人导向功能;坚持进阶性,不同阶段有不同的发展可能;坚持基础性,不拔高要求,力求人人达标、个个合格;坚持全面性,指向学生的德智体美劳的全面发展;坚持趣味性,符合小学生年龄特点,让评价有趣有盼;坚持激励性,充分发挥评价的点燃和激励功能。评价侧重以游戏方式、生活体验、项目实践等形式进行,从...

佛山这所中学爆红!教师用古文写评语,学子用文言文写反思

“新岁又至,真有富于时光之感,然逝者如斯,难握其端,冰洁聪慧,当知如何”“君功底厚积,文尚思辩,然背诵默写屡书错字,诗词赏析睹荷思春,非基础不牢,心未属之耳。知识缺漏,委非所急”……为什么会想到用古文写期末评语?何叶表示,一方面是自己从教十余年为无数学生写过期末评语,这次在为高二19班学生准备期末...

【点赞】藏头诗、文言文……这些老师写出别出心裁的期末评语

我自己对以往寡然无味的期末评语写作方式并不感冒,多年来都在不断尝试更为新鲜、亲切的方式,争取每年的期末评语“不重样”(www.e993.com)2024年11月22日。今年决定“超越自己”,给所在的高二(19)班30名学生每人写了一篇小古文。在写作时会更多地回忆、选取与具体学生的相处细节来写,同时还会故意运用一些平日里课堂中评讲过的实词、虚词以及特...

改元狂人武则天,最长年号裕仁造?分分钟搞懂帝王庙号谥号那些事

02庙号:选烂了的“三好学生”如果说帝王的谥号,好比是学生的评语,每个人都有,有好评也有差评,那么这庙号,就像是一个班里,选拔出来的三好学生的评语,原则上,不是每人能有的,而一旦写上,就只有好评没有差评。三好学生徽章也就是说,只有那些生前做过突出贡献和业绩的帝王,符合三好学生评选标准,死后才能请进宗...

刘邦不叫汉高祖,最长年号也不是康熙?看帝王庙号谥号年号那些事

02庙号:选烂了的“三好学生”如果说帝王的谥号,好比是学生的评语,每个人都有,有好评也有差评,那么这庙号,就像是一个班里,选拔出来的三好学生的评语,原则上,不是每人能有的,而一旦写上,就只有好评没有差评。三好学生徽章也就是说,只有那些生前做过突出贡献和业绩的帝王,符合三好学生评选标准,死后才能请进宗...