走心又暖心!这样的期末评语你喜欢吗?
近日,成都天府中学(小学部)二年级一班班主任徐小玉老师,给孩子们的“评语”让不少家长直呼:“太暖心”,也有家长直接在朋友圈晒图点赞老师的用心、用情。和常规的“评语”不太一样,徐老师的“评语”更像是一封家书,记录着这学期孩子们成长的点滴,足足38封,共计2万余字,平均每封信约600字。徐老师说,之所以...
小学生画下“妈妈睡姿”走红,老师评语:倒也不必如此还原吧
这道题目叫做“你看见过妈妈睡觉的样子吗?动一动手,画画妈妈睡觉的样子吧。”原本老师认为学生们教出来的作业绝对都是充满着浓浓的爱意和孩子的天真和稚气的,学生通过对妈妈的描绘,能让老师也侧面看出学生的家庭环境怎么样,学生心中父母的形象又是什么样子的。可谁知道小学生们出奇的想象力和夸张的动手能力让老师...
酉阳县桃花源小学:“三四五”评价策略 培育全面发展人才
近日,记者走进重庆市酉阳自治县桃花源小学,看见一二年级学生期末测试在室外操场创设的生活情境进行,孩子们每人手拿一张试卷闯关卡依次在游园中完成每一个主题项目,顺利轻松将所学知识运用于实际生活。学校党支部书记、校长陈爱河介绍,近年来,酉阳县桃花源小学深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案...
“述”好学生成长 “评”出课堂活力|教学|语文|教师|教育|学校|新...
“和以前‘千人一面’的评语不一样,现在不仅收到了老师为孩子写的个性化评语和鼓励的话语,还有一张详细的学业情况分析图,涉及兴趣、习惯、态度等各方面……”南桥·恒贤联合小学一位五年级学生家长告诉记者,学业测评让家长了解到,就算同样的成绩背后反映的也是不一样的孩子,这也让家长不再只盯着分数,而是关注起了孩...
上海市奉贤区探索教师教学述评发展新路径——“述”好学生成长...
“孩子们思维活跃,反应敏捷,但审题和计算能力有待加强,一些学习习惯也需要纠正。”前不久,上海市奉贤区南桥·恒贤联合小学全体五年级教师开展教学述评,刚从市区调来的张老师对照评价数据认真分析着“磨合期”遭遇的“阵痛”。2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确提出“探索建立中小学...
班主任期末手绘评语刷爆家长“朋友圈”,孩子:太喜欢了
长江日报6月29日讯56个孩子,56篇评语,56幅漫画,每一篇评语都是“个性定制”,寥寥数行,却趣味盎然(www.e993.com)2024年10月25日。近日,武汉市光谷第二小学二年级(11)班的家长将班主任杨诗婕为孩子们独家定制的期末评语发到“朋友圈”,有家长在朋友圈中颇感自豪地说:“没错,我就是来炫娃、炫老师的,谢谢老师,太用心了。”...
神来之笔!浙江这些老师写期末评语脑洞大开
每一份评语,都很走心,落款里还藏着彩蛋。落款是“小方老师”,是给二年级孩子的,落款是“方老师”,则是写给四年级小朋友的。送出去卡片的第二天,就有小朋友送来暖心的“回礼”了。还有妈妈告诉方老师,孩子收到小卡片超级高兴,小心翼翼地装进放奖状的文件夹里,要珍藏起来。有个女孩子,把方老师卡片上...
老师很走心 “私人订制”期末评语“玩”出新花样
“孩子们从一年级到六年级,每一年都在成长,我想每一年的评语都不太一样。”吴娜告诉记者,一年级是朗朗上口的小儿歌;二年级是文字;三年级带有花朵、笑脸的符号;等学生上四年级时,她计划采用文言文形式来写个评语。翻开学习手册,记者发现评语中每个孩子都有自己独特的色彩,这是吴娜综合了学生的个性、优缺点、努力...
一二年级的学生可以不学新课,但是这件事必须做,否则开学要后悔
一二年级的学生可以不学新课,但是绝对不能乱抄写生字词,汉字结构这件事做不好,家长讲不清楚,开学后的不良影响马上就能显现。家长不理解,难道让孩子写字也不对了吗?小岛老师想说,真的不对,原因我告诉你。1、家长的耐心有限,如果不能坚持还不如不写
浙江一小学叫停家长在孩子作业上签字引热议
“一、二年级的时候,我是要求家长在作业登记本上签名的。这个时候是培养良好学习习惯的关键时期,家庭和学校合作很重要,让家长签名是希望他们能够督促孩子认真完成每一项作业,也让家长了解孩子的学习情况。没有硬性要求家长批改,但也欢迎家长在有空时能检查一下,对于孩子学得是否扎实,心中有数。”范秀红说,即使有...