广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人...

有才又有爱!这位班主任为全班41位学生创作古文评语

“我自己手边就会常备一本,在写评语的时候也会翻翻看看”。“教育不是居高临下的灌输,而是热情洋溢的沟通。”涂老师多年来一直坚守本心,专一践行。对于下学期就将进入六年级的学生,涂老师不仅操心着他们在小学阶段的课业与学习,还担心孩子们到了初中,自由阅读时间会减少,因此,在午睡时间,涂老师会给同学们放原...

C视频丨藏头诗+专属释义+手绘头像 南充一班主任为学生量身定制...

“蒋径幽兰独自芳,沛泽春光映朝阳。琳琅满腹书香气,未来青云路更长。”“彭门有女笑声扬,灵动如风舞春光。菲草含香飘四野,飞鸿展翅任翱翔。”尹亮将班上每位同学的性格特点,及祝福与期待,融入到朗朗上口的诗中。“66名同学,每人都有,身为班主任,满载我的期许与祝福。”尹亮告诉记者,虽然身为英语老师,但自己...

工具|期末了,班主任们还在为给学生的评语发愁吗?

每个学期期末,都是老师们焦头烂额的时候,教案、听课笔记要检查,要交各类总结,要组织学生进行期末复习,要考试命题,要阅卷---班主任就更忙了,除了上述任课教师要做的工作之外,还要准备给每一个学生的学生手册上打评语。每年遇上综合素质评价时,也需要提交对每个学生的评价。传统的教师给学生打评语,是需要用钢笔或...

期末评语,班主任送给44名学生每人一个“年度汉字”

三(10)班的学生收到了班主任汤琪老师一份特殊的期末评语每人一个“年度汉字”“致”相信你一直坚持,专心致志,一定能够到达更远的地方!“水”静水流深,水滴石穿,继续沉淀和坚持,你必将成功!“琢”愿你拿出工匠精神,如切如磋,如琢如磨,打造出一个最佳的自己!

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价(www.e993.com)2024年11月16日。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

给每一位孩子定制“画像” 95后班主任“插画式”期末评语火爆...

体育课时，她会和学生们一起做热身运动；下课时，会和他们一起打羽毛球。学生们也特别喜欢和张老师亲近，抽盲盒时，有学生会抱着她撒娇，放学时，有学生会邀请她一起走出校园。即使毕业了，一些孩子也常会来学校看望她。在其他老师看来，张老师似乎有种天然的亲和力和魅力，特别容易和孩子们打成一片，特别容易走进...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

东冠小学604班的班主任是一位数学老师，她写给学生的评语里，有着浓浓的数学味道，比如里面写到——圆有几条直径，你就有几个优点；你就像一个三角形，棱角分明；是这一学期，你的成绩如同抛物线，忽上忽下；数学历史上，希帕索斯敢于质疑，撼动了毕达哥拉斯学派的地位，用生命换来了根号2的真理。老师希望同样具有...

“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应

东冠小学604班的班主任是一位数学老师,她写给学生的评语里,有着浓浓的数学味道,比如里面写到——圆有几条直径,你就有几个优点;你就像一个三角形,棱角分明;是这一学期,你的成绩如同抛物线,忽上忽下;数学历史上,希帕索斯敢于质疑,撼动了毕达哥拉斯学派的地位,用生命换来了根号2的真理。老师希望同样具有批判...

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

各初中要成立评价工作委员会,严格按上级教育行政部门出台的评价政策、实施细则和要求完成本学校的综合素质评价工作;每个初中毕业班建立测评工作小组,完成学生自评、同学互评工作。3.评价办法综合素质评价分为四个模块,结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。