小学班主任为全班每位同学创作“诗词评语”

受访者供图“我是从一年级开始就带这个班语文课和班主任,对学生比较了解,跟学生也有感情。从本学期初,我就一直在构思,想为每位学生创作一首诗。”韦晓云介绍,主要是想有别于传统的模式化评语,给学生不一样的感觉,同时也向学生们传播古诗词文化。韦晓云老师写作的评语。受访者供图55名学生,55则评语,55首诗...

C视频丨藏头诗+专属释义+手绘头像 南充一班主任为学生量身定制...

“看到老师画的头像太惊喜了,下个学期要继续努力,不辜负尹老师的期待。”蒋沛琳告诉记者。“别出心裁的期末评语,字字珠玑,是老师们的关心,更是对学生们的鼓励。”该校相关负责人表示,一人一诗,字字入心,不仅彰显了班主任老师的专业素养和文化功底,更体现出日常教育工作中的耐心、细心与爱心。希望能激励学生们,...

工具|期末了,班主任们还在为给学生的评语发愁吗?

每个学期期末,都是老师们焦头烂额的时候,教案、听课笔记要检查,要交各类总结,要组织学生进行期末复习,要考试命题,要阅卷---班主任就更忙了,除了上述任课教师要做的工作之外,还要准备给每一个学生的学生手册上打评语。每年遇上综合素质评价时,也需要提交对每个学生的评价。传统的教师给学生打评语,是需要用钢笔或...

给每一位孩子定制“画像” 95后班主任“插画式”期末评语火爆...

张依霏说，一个好的评语就像冬天里温暖的太阳一样，能够照亮和温暖孩子们的内心。还能够对孩子的未来提出美好的期待，也能给他一点小小的温暖的指示和鼓励。放假前收到张老师送来的这份走心礼物，孩子们又新奇又激动。看着自己的专属画像，孩子们乐开了花。张依霏老师和他的学生们一年级是培养学习习惯和兴趣的关...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

东冠小学604班的班主任是一位数学老师，她写给学生的评语里，有着浓浓的数学味道，比如里面写到——圆有几条直径，你就有几个优点；你就像一个三角形，棱角分明；是这一学期，你的成绩如同抛物线，忽上忽下；数学历史上，希帕索斯敢于质疑，撼动了毕达哥拉斯学派的地位，用生命换来了根号2的真理。老师希望同样具有...

某老师说,期末给学生写评语,是做昧良心的事!这种观点严重错误

班主任给学生写评语,表扬优点,指出不足,其意义在于引导学生正确了解自己,认识到自己的长处与不足,激励学生在下一学期的学习中扬长补短,更好地成长(www.e993.com)2024年11月17日。由于班主任评语通常也是家长关注的内容,所以同时也起到引导家长的作用,可以让客观评价自己的孩子,以便对孩子设定合理预期,采取恰当措施。

“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应

东冠小学604班的班主任是一位数学老师,她写给学生的评语里,有着浓浓的数学味道,比如里面写到——圆有几条直径,你就有几个优点;你就像一个三角形,棱角分明;是这一学期,你的成绩如同抛物线,忽上忽下;数学历史上,希帕索斯敢于质疑,撼动了毕达哥拉斯学派的地位,用生命换来了根号2的真理。老师希望同样具有批判...

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

那么,班主任应该如何写好、用好《手册》,从而起到对学生认知和行为的正向引导作用呢?北京市海淀区中关村第二小学的赵轶慧老师带来了她的经验做法,一起来看看!《手册》对学生的评价内容非常全面,包括德育、智育、体育、美育和劳动教育等诸多方面,也包含了班主任、所有任课教师、家长、同学对学生一个学期学习、校园生...

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

第十四章德育1.长善救失原则贯彻要求(1)要一分为二地看待学生(2)发扬积极因素,克服消极因素(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育记忆口诀:一分为二,两基教育2.简述疏导原则贯彻要求(1)讲明道理,疏导思想(2)因势利导,循循善诱(3)以表扬激励为主,坚持正面教育...

刘建军:是衡阳物理领军人,也是温暖敬业“八一哥”

在刘建军的众多学生评语中，有一段尤为生动写实。“我眼中的刘老师，绝非是各种荣誉加身的‘金牌名师’的光环，而是弥漫在一千多个日日夜夜中的温暖夜色，大多时候是站在讲台上对疑难的耐心细致的讲解；是天气阴晴不定时对加减衣物的随口叮咛；是历经无数大考小考后的艰辛的体谅和鼓励，但于十多名物竞生而言，还有...