【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语

评语:小作者观察细致,叙述井然有序,运用多种修辞手法通过对叶、茎和花细致入微的描写,表达了作者对君子兰的喜爱之情。文章条理清晰,语言流畅,情真意切,感染力强,篇幅短小精悍,值得一读!02我的植物朋友——绿萝李泳潮我家养着许多绿萝,它们没有君子兰那么美丽,也没有牡丹那么高贵,但是绿萝有自己的风格和作用。

一年级试卷字迹堪比印刷体,老师建议跳级至三年级,家长笑了

一个一年级语文老师分享了自己学生的一份满分单元检测试卷,老师给评了“优??”,还写了一句评语,即“建议跳级至三年级”。这位老师说,这个学生从幼儿园就开始练习书法,现在虽然才读一年级,但是字堪比印刷体,已经比很多高年级学生写得好了,而且这个学生很聪明,学习上也不偷懒,语文和数学常考满分。老师还说,这...

论评价方式的多元化

在评语评价中,如果作业是既正确又漂亮的,可以采用夸奖式评语,如“好!棒极了!你的作业老师真爱看;批你的作业,真是一种享受。”对于进步快的作业,可采用鼓励式评语,如“你的字进步真快呀!”同时可以委婉地指出作业中的不足之处,如“如果你能把字写得端正些就更棒了!”……评语评价,让师生之间搭起了一座沟通...

“胖鸡蛋”学游泳

“胖鸡蛋”学游泳◎彭州市实验小学三年级2班杨小元今天,我在家里和爸爸做了一个特别的小实验:“胖鸡蛋”学游泳。实验前我们准备了一袋食盐、一枚生鸡蛋、一个杯子、适量的清水、一支筷子和一把勺子。接下来就可以做有趣的实验了。实验开始啦!我的心怦怦地跳,显得有些紧张:鸡蛋能浮起来吗?我的实验能成...

期末季:给尖子生、中层生、潜力生各10条建议|成长|评语|教师|启发...

首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中的自己。我一般是写三四句儿歌,再画一个大拇指、笑脸、五星之类的图案,显得生动活泼。

羡慕了!95后语文老师给学生写文言文评语:想激发孩子古文兴趣

学生有礼貌，评语是:“君之有礼，凡见师者，停步鞠躬招呼，深得师之喜爱(www.e993.com)2024年11月11日。”学有特长，评语是：“今有王氏之子，善体育，速度之快，属吾班之一绝。有“三班飞毛腿”之称呼。”“今有蔡氏之女，身材娇小，性开朗活泼，通朗诵，善表达。常有绝世佳作，惹人赞矣。善跳绳、踢毽子,乃运动场上之达人也。”评语也...

别人家的老师!试卷画表情包做评语,学生很喜欢

试卷画表情包做评语,学生很喜欢应丽娜是浙江金华某小学三年级的英语老师,与一般英语老师不同,应丽娜不仅会教授学生们英语,而且她还有一个“小妙招”,那就是在学生的作业本以及试卷上绘制各种可爱的表情包,以此来调动学生们的学习热情。比如可爱的小公主、海绵宝宝、机器猫、章鱼哥、奥特曼、蜘蛛侠等。

适性扬长,这所小学用“数字画像”实现对学生的精准“软”评价

中北一小对学生的综合素质评价指标体系按一级指标、二级指标和三级指标不断细化。据记者探访,在基于“适性扬长”为导向的小学生综合素质评价指标体系中,各种评价指标都得到层层细化。如在小学低年级语文的识字和写字环节,主动识记、积极阅读、主动交谈和注重积累都是评价环节的观测点。而在中高年级的美术学习上,动手能...

@陕西省中小学生:2023陕西暑期作文大赛邀你投稿

评语:小作者能抓住自己暑期生活中“学游泳”的事,通过一系列的动作及心理活动描写,将自己初学游泳的体验真实、自然、完整且具体地呈现在我们面前,并且清楚地表达出自己的思考,这种关注生活并积极思考的做法,作为三年级的小学生,很难得且值得我们学习。指导老师:胡卫平...

教育部拟规定不给小学生留作业 一至三年级不考试

4不留作业。小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动,在确保安全的前提下,因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施,组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。5规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始,除语文、数学、外...