【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语

我爱君子兰,爱它的清香,爱它的美丽,更爱它不惧风雨的傲骨!评语:小作者观察细致,叙述井然有序,运用多种修辞手法通过对叶、茎和花细致入微的描写,表达了作者对君子兰的喜爱之情。文章条理清晰,语言流畅,情真意切,感染力强,篇幅短小精悍,值得一读!02我的植物朋友——绿萝李泳潮我家养着许多绿萝,它们没有...

在作文评语上作画 杭州老师的“奇葩评语”让学生乐翻了

最近,丁兰二小三(3)班的同学,就收到了让人能乐好几天的评语。送你一天好心“芹”愿你和狗尾巴草一样“最顽强”几天前,丁兰二小三(3)班语文老师陈瑜刚给班上孩子上完第一单元,并给大家布置了单元习作:《我的植物朋友》。要求通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种方式去观察,并联系生活经验或查阅资料,...

统编三年级三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》图文解读+范文

1.写好植物的形态抓住不同植物的特点,有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。设计意图:自然界的植物千差万别,只有抓住不同于别的植物的特点进行描写,才能将植物写生动。2.按照一定的顺序写一般来讲,写植物的...

【浪漫】因为爱与欣赏,这位班主任把期末评语写成了诗!

“荔枝，红彤彤的，好热情，举手超积极，发言第一名。壳，有点硬，倔得很，喜欢硬碰硬。哎，这不服输的个性，软一点都不行，就像果肉的柔软晶莹，有丰富的学识和甜蜜的天真，总是滚来滚去的。不安分的小荔枝，我永远爱你们。”在本学期的两江小学学生素质评价手册上，邓丹娜写出一首首关于“植物”的现代诗，...

冥思苦想一星期,苏州一班主任用45个化学方程式定制期末评语

鼓励学生积极表现,薛老师以“镁”的方程式举例,给学生王君月写了:2mg+CO??=2mgO+C评语:尽管外界环境看似不利于燃烧,但只要自身的活动性足够,镁在二氧化碳中依旧能像空气中燃烧一般,放出耀眼的光芒。所以,只要你在学习上投入足够的积极性与主动性,任何困难都无法抵挡你燃烧的火焰。

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学(www.e993.com)2024年11月18日。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...

哈哈哈哈哈……让我们笑满一整年的那些孩子那些事儿!2017有你们真...

原来,在某学校的一次课外能力提升作业中,老师要求大家在树叶上写上刚学的汉语拼音,有位小朋友却扛着一片芭蕉叶来交作业,而这一幕正好被学生家长拍到。经过一番打听,这位小朋友是一名一年级的学生,叫钱嘉浩。因为这一片芭蕉叶,学校的老师还给小朋友起了个可爱的名字——芭蕉小王子。

《遭遇美国教育》|遭遇|美国|教育_手机网易网

1.1美国小学生作文题目吓我一跳美国小学给10岁的儿子留的作业是写一篇论文,题目吓我一跳:《中国的昨天和今天》。学习二战史,美国老师竟然让10岁的孩子回答这样的问题:“如果你是杜鲁门总统的高级顾问,你将对美国投放原子弹持什么意见?”种种不可思议的事情,种种躲闪不开的冲突与思考,我由此“遭遇”美国教育。

近两年民校面谈真题大汇总!收藏!

1、语文口头作文,例如最美的一处风景,六月初的台风暴雨,我的爸爸妈妈,准备时间30秒,限60秒表达;2、英语:根据spend,ill,computer三个单词说一个小故事,准备时间30秒,限60秒表达;六中珠江单面内容:1.自我介绍2.在学校成绩如何?3.喜欢六中珠江的哪个校区?