公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
六、总结经验,创造条件自制、改进实验装置,增强实验教学效果,提高仪器设备利用率。七、创造条件开放实验室,组织好学生课外科技活动。学生自行设计的有开拓性的实验必须事先审核实验方案并安排专人指导。八、切实做好实验室的安全防范工作,熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施,学习和掌握实验室伤害救护常识,做...
永安市教育局关于印发永安市义务教育质量评价实施方案的通知
坚持以问题为导向,完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,统筹整合评价,发挥引导、诊断、改进、激励功能,引导办好每所学校,教好每名学生,推动形成良好教育生态。坚持结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、外部评价与自我评价、线上评价与线下评价相结合,克服单纯以考试成绩或升学率评价学校办学质量的倾向,促进学校...
网易| 打造绩效“质检”模型,重塑绩效管理
达成组织目标,此外,让绩效管理不只体现在形式上,更在内容上,网易的绩效理念和导向主要落在三个方面:第一,树立并强化管理者正确的绩效管理意识;第二,强调目标的一致性与挑战性,并以结果为导向进行差异化激励;第三,注重持续的沟通,促进成长,看见成长。
【县域改革试点】我市出台县(区)团委书记任期绩效和履职评价考核...
开展县(区)团委书记任期绩效和履职评价考核(以下简称“评价考核”),必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把政治标准放在首位,紧紧围绕团的根本任务、政治责任、工作主线,压实县(区)团委书记责任,增强政治性、先进性、群众性;坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,奖勤罚懒、奖优罚劣,调动县(区)团委...
《员工绩效管理制度》(管理咨询项目成果,实战干货,拿来即用)
3)绩效计划维度:除部门负责人以外的M序列员工PBC由关键绩效指标、关键工作任务两部分组成;P/A序列员工PBC由行为评价指标、关键绩效指标、关键工作任务三部分组成,半年阶段性评估时只对关键绩效指标和关键工作任务两部分进行考核评估。4)绩效计划调整:根据上半年工作推进情况,M(除部门负责人以外)/P/A...
北森全面绩效管理,助力企业“轻松搞定”年终绩效考核
北森全面绩效管理则非常注重绩效评估的全面性(www.e993.com)2024年7月11日。一方面通过与企业内部业务数据、财务数据等的集成,按照完成值、目标值等指标信息进行复杂的得分运算进行合理评估,避免人为因素的影响;另一方面注重多角色评价的使用,跨团队、组织邀请相关协作者围绕目标提供反馈,作为绩效评价的重要输入,更加客观立体的展示了员工绩效表现。
恭城瑶族自治县:“三步走”抓民族团结进步绩效考核工作
为科学评定各单位2022年民族团结进步工作效果,发挥绩效考核“指挥棒”作用,恭城瑶族自治县优化措施,采取“三步走”工作方式扎实开展全县2022年度机关事业单位绩效考核工作。组织各被考核单位进行自评,根据不同的…
农业部办公厅关于印发2012年度绩效管理年终评估有关工作方案的通知
②根据赋分标准,对照每项二级指标的完成情况及效果,逐项进行打分,形成自评表,并将自评分和自评依据(一般任务指标不超过100字,核心指标不超过200字)录入绩效管理信息系统,同时将相应证明材料提交信息系统保存。2.起草自评报告各司局对照绩效计划任务与绩效管理指标的完成情况,做出总体评价,总结取得的成效和经验,全面分...
《陕西省义务教育质量评价实施细则》公布
第四条义务教育质量评价坚持以评促建,实事求是、客观公正,强化过程性评价和发展性评价,有效发挥引导、诊断、改进、激励功能,办好每所学校、教好每名学生,促进义务教育优质均衡发展。第二章评价对象和内容第五条义务教育质量评价对象包括县域、学校、学生三个层面。
各科都有!合肥中小学作业要这样布置
1.结合课内外学习,合作完成写诗、合作编写小诗集、写活动总结等综合性学习任务。2.按照课文要求,自主完成方案设计、搜集资料、成果展示等内容,学会对活动的整体评价和单项评价,学会自我反思。3.可在假期进行跨学科的项目化学习,促进学科知识综合运用,形成解决实际问题的关键能力,培养学科素养。五、检查与评价(一...