乡村教师改作业“批注”走红,字体宛如印刷体,家长纷纷赞不绝口

“用心批改:老师们的言传身教,学生们的成长之路”回望这三位老师的批改方式,我们不难发现,她们都有一个共同点:用心。无论是乡村女教师的书法魅力,还是“神仙老师”的万字评语,亦或是逐段点评老师的细心与耐心,都让学生们感受到了老师的尊重与关爱。这样的批改,不仅让学生们的作文水平得到了提高,更让他们在...

作文评语每次10000字!杭州一小学老师坚持26年

“老师就是要言传身教,只有我自己先认真起来,学生们才会跟着认真。”朱老师说,“而只有经过这样详细的点评,学生们才知道自己的文章好在哪里,差在哪里,之后才能扬长避短,才能让每次习作更有意义。”可能在别人看起来这样改作文很累,但是对于朱老师来说这是一件享受的事,有时候写评语也是她和学生交流的一种方式。

乡村女教师“批改学生作业”走红,字迹如印刷体,获家长一致好评

其实,老师在批阅作文的时候,不一定每个学生,都要写很多的评语,而是要务实的,针对学生真正写得出彩的地方进行简单的点评,划出重点之后,用一些学生喜欢的,”前卫“的词语进行点评。老师有这样的能力,就一定要“秀”出来,因为学生也特别喜欢有能力并且幽默的老师,如果真的一板一眼,可能没有办法走进学生的内心。家长...

科大讯飞申请作文批改方法等专利,有助于有效提升用户写作能力

该方案中,在获取用户的待批改作文之后,对待批改作文进行批改,确定各个修改位置的最终评语,其中,每个修改位置的最终评语为解释性评语,或,引导式评语,由于解释性评语能够采用解释说明的方式指出修改位置的错误原因、修改方式以及对应知识点中的至少一种;引导式评语能够采用引导式提问的方式指出修改位置的错误原因、修改方式以...

“AI老师”五分钟批完全班作文还写满评语,人类老师怎么看?

此外，在作文纸空白处，“AI”老师给出了教师评语，并从内容、词语、表达等三个方面给出了“提升建议”，希望帮助学生针对性学习。“利用人工智能帮助老师节省无效、低效、重复性工作的时间，让老师可以有时间分析学生的状态，有更多时间和精力投入到更具价值的教学设计、学生针对性辅导和更多成长陪伴中，让老师能够更...

作文评语对提高学生写作水平有多大帮助?

笔者研究了部分在作文教学方面取得成就的特级教师的做法和经验，总结出几个特点：第一，认真批改学生作文，但不全批全改(www.e993.com)2024年11月11日。要么批改三分之一，要么全部粗看一遍，重在发现学生作文中的共性问题，以便上好作文讲评课。第二，写评语，但简明扼要，指出文章的优点和修改建议。第三，重在指导学生自批自改，教学生修改...

语文教师作文批改常用评语集锦

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贴心!小学老师手绘批改49名学生作文,用诗填写教师评语

5月31日,陕西西安,一小学4年级语文老师杨喜盈坚持用手绘,批改全班49名学生作文。她每次阅读完每个孩子的作文后,都会留有不一样的图案并写上鼓励的话,孩子们每次都很期待。她还用诗为学生填写素质报告册的评语。相关新闻加载中头条号入驻梨视频有营养的短视频...

学生作文批改的“正确打开方式”?听特级教师怎么说

教师首先要懂写作。所谓懂,很重要的一点就是,要懂得写作是学生表达思想情感的窗口,教师批阅学生作文的过程,实际上是与学生进行思想情感交流的过程,是心灵与心灵对话的过程。教师要包容学生各种想法,发现有突出问题,可以找学生当面谈一谈,促膝谈心,不一定非写成批语不可。作文评价的关键点,是发现学生作文闪光之处,同时...

乡村教师的作文评语,不仅有温度有鼓励,而且字迹堪比“印刷体”

也显示出很冷静的样子,老师不仅在孩子作文上留下了批改痕迹,而且还专门从作文中找到孩子的亮点,进行圈画,并做了旁批,写出了亮点,并且写上了鼓励语,而这位乡村教师就我们做出的榜样,他的作文批改,不仅篇篇批改,而且篇篇有亮点,其评语更是惊艳,不仅有温度,有鼓励,而且字迹堪比“印刷体”,下面就让我们一同来欣赏一...