老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

在撰写评语时注意表达的顺序,先进行夸奖,后补充事实,多用期待性的语言,例如“老师会一起陪伴你,见证你的成长”,这样的表达更利于学生接受。同时评语应尽可能中肯、温馨,融入老师的真情,站在平等而不是高高在上的角度,这样的评语更能打动学生的心灵。@吉林省吉林市松江东路小学校韩莹:让期末评语“活”起来期末...

...驻马店市第二小学举行2023年秋季学期《学生素质报告册》展评活动

老师的评价不仅是对学生的鞭策,更是给予他们支持和鼓励的源泉。《学生素质报告册》正是这样一座沟通老师、学生和家长的桥梁。为了规范《学生素质报告册》的填写,提高班主任的填写质量,使学生家长更好地了解孩子在校情况,帮助学生认识自我、完善自我,实现教育教学目标,促进学生综合素质的不断提高,驻马店市第二小学于1月23...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展水平报告书”中的思想道德、心理素质和个性特长。同时,班主任还应组织学生填写“我想说的话和我的荣誉”,完成谈心式评语。每一位班主任老师应怀着对学生无限的爱,真实负责地运用好《手册》,切实发挥《手册》的教育功能。评价时,...

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

3.评价办法综合素质评价分为四个模块,结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。(1)综合评语:综合评语(模块一)主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,并为后续的针对性教育提出建议。综合评语应当结合《兰溪市初中学生成长记录册》反映的情况,由初三班主任撰写、...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

杭州小学生期末成绩单“变脸”的背后

当天，测评主题是迎新年集齐“五福”，每个班的学生在班主任带领下有序参与活动。在热热闹闹中，常有学生在互动时过于“激动”，因提醒多次不见效，班上有四五个学生的游园卡上“文明守纪”一项未能打上满星。这些学生的期末综合素质报告单上“道德与法治”这门课的“实践能力”一栏评价，就因此受到影响。去年期末因...

家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南

1、是高等学校招生录取的重要参考依据。教育部要求在招生录取时,高等学校组织教师等专业人员,采取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析,做出客观评价,评价结果作为招生录取的重要参考,在考生分数相同时,作为优先录取和优先安排专业的依据。2、是能否获得高中毕业证的重要依据之一。

“互联网+”时代下,小学生的成绩报告册也在悄悄变化

楚天都市报1月15日讯（记者揭明玥通讯员杨学工张媛媛）14日起，江城中小学生都陆续开启了寒假生活，武汉市汉阳区群建路小学的同学们拿到了一份特殊的素质报告单：这份红彤彤的报告单上，不仅有校长的温馨祝福，班主任的个性化评语，还有学生综合评定的网状图，孩子们这学期的综合表现都能通过一项项个性数据来清晰...

“学生综合素质报告书”封面印学校,封底竟是童装广告

成都商报-红星新闻记者见到这份“学生综合素质报告书”。“报告书”共分为4页,首页封面图系学校的校园图片,第二页是关于学生的行为习惯评价表,第三页系学生的成绩报告单以及老师的寄语,右下角落款日期为2019年1月20日,并盖有“南部县第二小学”的印章,。第四页,系整个“学生综合素质报告书”的封底。不过,该...