一年级班里几乎一半的妈妈都辞职了,上个小学这么废妈的吗?

每当孩子稍有不适应或表现不佳,家长们就会感到天塌了,担心孩子的未来。这种焦虑情绪在家长之间相互传染,形成了一种“一年级难”的普遍认知。退一步讲,孩子步入新环境,有问题是非常正常的现象,天不会塌。就像,孩子上课跟同桌说话,不会必然导致他考试不及格,中考失利,高考落榜,人生一路失败到底。孩子们在成长...

班主任为一年级学生写花式评语,45名孩子收到专属表情包

长沙仰天湖中建小学老师张依霏为班上45名同学精心绘制“插图式评语”。张依霏说,对每一位同学绘画上不同的图案来表达对孩子的第一印象,希望他们感受到学习的乐趣。

...45位小学生画“表情包”打评语】1月11日湖南长沙。小学一年级...

老师给45位小学生画“表情包”打评语1月11日湖南长沙。小学一年级新生第一次学期评语怎么打?长沙...

教师“各显神通” 这些“爱心评语”助力学生成长

“老师给我的评语贴纸好漂亮，有一个可爱的小龙，我特别喜欢！”三年级的严同学希望下学期多多阅读，增长见识，成为老师眼中的“好学生”。“这次我的所有科目都拿到了‘甲’！我不能总是满足现状，老师在我的评语中也写到，我需要一条‘细心龙’，在平时的学习中更加细心。”六年级的刘同学希望在下学期竞选一名...

三行诗、藏头诗、原创手绘头像,老师为学生量身定制期末评语

“你的笑容,就像春天的阳光,温暖又明媚,你就是满眼的希望。”“人就像峡谷里的种子,只有顽强拼搏,才能长出峡谷,看见阳光、实现价值!”该校一年级(4)班熊绍璠老师,将班上每位同学的日常表现、性格特点、对学生的祝福与期待,通通融入温暖的三行诗中。

快乐闯关 智游神州 合肥市玉镜路小学开展一年级学生期末学业评价...

窗明几净笔墨香,书声琅琅又一年(www.e993.com)2024年11月12日。为进一步落实“双减”政策,推进“素养导向”的学业评价改革,根据一年级学生的年龄特点和心理需求,合肥市玉镜路小学于1月19日开展了以“快乐闯关,智游神州”为主题的期末学业评价活动。学科融合,巧设关卡此次闯关路线,以祖国四个地区北京、安徽、上海和广州为闯关背景,设置了4个站...

创意满满!老师为一年级新生定制龙年专属评语

成一凡老师说,创作这些好看好玩的评语主要是让才进入校园的一年级新生有个深刻的印象,同时又将学生的个性一一展现出来,达到寓教于乐的效果。

小曲妙评唱进学生心里去

众所周知,不少班主任一带班就是两三年甚至更久,从一年级带到毕业班的也不在少数,因而每年写期末评语往往模式相同、语气相似,内容也基本固定。但要知道,学生始终处于动态的成长过程,不仅行为品性在变,生活也多有变化,程式化的期末评语并不能准确、客观、全面反映学生在校期间的综合表现。这也难怪学生拿到学期报告单时...

...丨给每一位孩子定制“画像” 95后班主任“插画式”期末评语...

一年级是培养学习习惯和兴趣的关键时期。张老师的课堂上总是充满了乐趣和新意，她把美术手工带进语文课堂，学习生字时，她引导孩子们用黏土、吸管制作手工工艺品，在学习拼音时，她给孩子们设计了拼音闯关游戏；她还用词语转盘、盲盒抽检等方式开展测评。这些创意满满的课堂，成效显著，且深受学生们的喜欢。学校里经验...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

(一)坚持方向性。引导学生践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,弘扬中华民族传统美德,增强国家和民族认同感;培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展、健康成长。(二)坚持过程性。关注学生成长过程,将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价,如实记录学生成长过程中的突出表现,引导学生看到成长和...