如何用教学述评促进师生共同发展?来看上海奉贤区的实践探索

在实践中通过评价主体的确立、评价路径的完善、评价行动的开展,有效提升教师评价能力,实现评价目标。一是确立评价主体。按照“教学评一体化”理念,构建了以“五组关系”为主体的述评共同体,即教师与自身,结合教学述评,在反思自我的教学实践过程中实现专业成长;教师与学生,鼓励学生自己提供学业述评素材,以合适的方式对...

广东省教育评价改革典型案例??

“教学质量综合测评与诊断分析系统”每学年采集督导、部门、学生评价三方数据,采集学生测评数据超过500万条指标项及近2万条评语;基于海量数据,运用数据抽取、智能评语分析、可视化分析画像等技术将数据转化为质量信息,发现教学过程中的亮点和特色、普遍性和特殊性问题。学校每学年生成20多本校级、院级、专业、课程专项等各...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

36.教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件的制作非常实用。37.教学基本功扎实,教学目标明确,通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律。38.学习目标应具体明确,符合课标、教材与学生实际。抓住关键,以简驾繁,重点难点的提出与处理...

教师课堂教学评价大全—附带评语!

(3)教学基本功较扎实,教学思路较清晰,逻辑思维较强,能利用例探究引导学生积极参与课堂教学,课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教学效果较好;(4)注意稍微放慢课堂教学节奏,培养学生做笔记的习惯,另注意克服语言的重复;(5)建议:一道例题认真规范书写,其它例题可直接点拔思路以增加课堂容量。(十三)(1)教学基本功较...

【系列报道之:长春市朝鲜族中学篇】准确识变重落实 线上教学保质量

3.细心批改，及时反馈。开展线上作业提质行动，通过丰富作业形式，设置难度等级，展示高质量作业，作业全批全改，认真撰写评语等方式，提高了作业完成质量。4.及时总结，反思提升。定期开展线上教学阶段性总结活动，及时发现线上教学的优缺点，明确今后的努力方向，促进线上教学提质增效。关心学生学习生活1.时刻关心学习...

树立正确理想观念 不断提高教学品质

在“双减”的背景下,老师只有及时改变学生作业结构、提高作业设计质量,才能真正将“双减”贯彻下去(www.e993.com)2024年11月19日。检查中发现,老师们的备课都能紧紧围绕教学目标,层次分明,教学环节完备,充分突出了重难点,渗透了新课标理念;老师们对学生的作业评价有针对性和激励性评语,能对学生作业做到及时纠错,充分提现了教育抓细节。

关于印发《河南省中等职业学校教学管理工作

第二条中等职业学校教学管理工作应当贯彻党和国家教育方针,落实立德树人根本任务,遵照职业教育法律法规,遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律,坚持教育教学与生产实践相结合,实施校企合作、工学结合的人才培养模式,加强学生思想道德教育和职业精神塑造,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合职业素质。

大学老师金句点评走红:对性格开朗的学生评语犀利

对于以后,董桂菊称还是会继续给学生的作业点评,提高教学效果。对话性格开朗的,评语就写得犀利一点昨天,北青报记者联系到因为点评作业而走红网络的董桂菊,尽管董桂菊自己没想到会走红,但却被学生称作是“名副其实的网红”。通过金句点评作业,不仅作业质量有所改善,董桂菊和学生也通过作业建立了沟通。

一节语文课上的“一咏众叹”

整堂课，刘小丽老师不仅抓住一封家书，两句语言，还聚焦于黄继光的三个动作——一个“爬”字，两个“站”字，有的放矢地展开教学。怎样爬？在肩上和腿上受重伤的情况下，使尽全身力气往前爬。怎样站？突然站起来；又站起来。在什么样的环境下爬？炮弹在周围爆炸；冒着浓烟，冒着炮火；敌人的机枪对准他，子弹像...

[教育教学 ] 怎样的批评才能让学生入耳、上心?

“批评”可以拆成“”批“与“评”,所谓“批”有批语、批注之意;所谓“评”有评价、评语之意。笔者以为,批评在很大程度上就是评价评议。批评是老师常用的教育手段,批得好,是门手艺,批得出神入化,是门艺术。有些评议终身难忘,一语惊醒梦中人。淳于髡对齐威王的评价是:“国中有大鸟,至于王庭。三年不飞不鸣...