...印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见...

实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...

江苏2024年普通高等学校招生工作意见发布!

综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。(二)外语考试科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加...

“说孩子擅长交际,是变相在说孩子上课爱讲话吗?”老师晒期末评语...

杭州江南实验学校312班的两位班主任，在期末前一两个星期就开始商量评语怎么写了。副班主任杨心怡是美术老师，教龄两年多，她用平板的绘图功能给班上每个小朋友都画了一幅专属肖像画。“学期初教师节的时候，学生给老师画了像，我就想运用自己的专业特长，给孩子们画幅肖像，作为新年礼物送给他们。”杨老师说，班上...

...教学|德育|大力|学校|中小学|许昌市|漯河站|三门峡站|教育家...

无在校生的学校,实行领导带班、门卫24小时值班。无上级明确要求,不安排一线教师参与值班值守工作”;呼应了社会关切,如“坚持节俭办公,原则上不再颁发硬质材料荣誉牌匾、奖杯等”“全市教育系统不得参加新闻媒体、第三方机构等组织的有偿评选、包装推介等活动”;并对有内卷倾向的问题进行纠正,如“从严治理中小学新媒体平...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

诚意满满，创意无限的评语也悄悄点燃了班级孩子们寒假学习的热情。裴老师说：“让孩子们带着快乐的心学习，快乐地走向优秀，是通往‘做学生喜欢的好老师’这个目的地的必经之路。”有的老师写不出学生闪光点建议开学就建档记录今年1月初，杭州市教育局官网发布《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》...

方案公布!事关杭州小学生综合评价改革

强化教师评语评价,注重对学生学习过程的观察、记录和分析,突出激励和指导的功能(www.e993.com)2024年11月19日。2.各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测,不进行学业成绩的校际比较,不简单将考试结果作为评价学校的依据。探索建立适应小学生综合评价改革的学校办学质量评价体系。各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测,不进行学业成绩...

“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应

“小朋友们真的很在意期末评语,还会互相比来比去。”杭州一所小学的班主任老师说,想要写出有孩子喜欢的有创意的评语是很不容易的,“我写之前都会先去网上看看别人写的,找找有没有好的创意可以借鉴的。”“现在学校对老师的期末评语要求也越来越高了,有才的老师也是很多,有的写诗,有的画画,还有写文言文的。“一...

陕西省教育厅:将综合素质评价档案作为高考录取重要参考

学生综合素质评价采取写实记录自我陈述和教师评语相结合方式。写实记录方面,学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面,每学期期末,学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我,明...

老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

注重客观性。教师应该根据孩子的表现和成绩,给出真实、客观的评价,准确地反映他们的优点和不足,避免主观臆断和过度夸大。同时,也要注意不要过于强调学生的不足,以免给他们带来不必要的压力。注重发展性。学生是发展中的人,教师在写期末评语时需要用发展的眼光看待每一个学生,并努力去激发学生的各项潜能。在指出学生...

让教师在精神幸福中去育人

人本关怀与专业信任评价,让教师感受生命成长的尊严。以教师发展为核心,要注重满足发展需求,用开放有序的评价方式来促进和引导教师的发展,把教师个人本性中追求卓越的需求激发出来。我们在校园里开展“我给老师写评语”活动。每学期中(末)由班委组织学生代表综合班上同学的评价意见并整理成一段话。在期中(末)的班级总...