【优秀作品】深圳大学、浙江理工服装设计优秀毕业作品(效果图+作品)

2024年9月3日 - 网易

11.成衣作品展示指导教师评语:作品《假性发疯》以对社会现象的观察和体悟,进行了深刻的思考和实践转化。借助服装载体,从常规正统西装这一经典品类切入,并巧妙融入创新图案与环保面料,显示了作者对社会现象的敏锐洞察力和对目标人群的深刻理解。从灵感源到成衣效果的演绎,不仅体现了作者对传统西装设计方法的创新与突破...

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为什么这套“幼儿园观察记录工具”一经推出,就广受好评?

2021年9月27日 - 网易

大家一致认同:工具使用方便;表格中的观察记录主题多元化、观察记录全面性、观察记录多样化;对教师的观察记录有引导价值;还可以进行家园互动等等。02在产品使用调研反馈中,老师们这样说:用过的园长都这样称呼幼师口袋慧园通幼儿成长记录工具:☆教师观察记录幼儿发展信息的工具☆记录幼儿发展成长档案的工具☆与...

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幼儿学期评语,评的是什么

2018年2月11日 - 百家号

教师写评语时，除了平日观察和心中大概的评价，更应该翻阅对这个孩子以前的评语，回顾他需要努力的方向，再将之和平日的幼儿成长档案记录、个案观察记录等过程性资料进行结合，决定为他侧重写什么、提出何种期许，这样才能做到“心中有人，笔下有话”，也让家长看到孩子的变化和发展。忌教师一言堂，宜请家长孩子参与撰写...

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幼儿游戏活动观察记录策略大全,看过的幼师都收藏了!

2014年12月11日 - 网易

便笺条记录,是指教师在带班期间随身携带一个便笺本,将对幼儿的观察随机记录在便笺条上,之后有时间可以整理一下,没有时间,也可以将其当作非正式的观察记录。视频、录音记录视频、录音记录,是指教师把幼儿的游戏过程录下来,当作游戏资料保存起来。原来我们一直把视频和录音当作记录的辅助工具,其实,视频和录音本身就是...

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“四八”评价:培育儿童数学核心素养

2023年10月20日 - 新浪

数学态度评价重质性质性评价是通过收集非数量化资料信息并运用描述分析方法,测评学生的学习习惯和学习品质。学校通过学生的数学学习行为观察记录、成长记录袋、情境测验等,指出评价对象具体的优缺点,为师生提供有效的反馈信息。学习习惯评价。对数学课堂教学的评价,一方面关注教师活动设计的目的性、提问的指向性、学具应...

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重磅!黑龙江中考综合改革实施方案征求意见中

2023年7月27日 - 搜狐教育

赋分评价采取百分制计分形式,各地各校按照上述五项指标内容,结合实际将评价指标细化为赋分标准,原则上包括过程评价40分、结果评价50分、增值评价10分。过程评价考查学生各类课程修习以及学校活动参与情况,由班主任统筹各学科教师在教育教学过程中观察记录并赋分。结果评价考查学生各学科素养达标情况,由学校在每学期末依据学科...

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黑龙江省教育厅发布!学生综合素质评价C等级或60分及以上发放毕业...

2023年7月26日 - 腾讯新闻

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“云慧玩”成长记录工具,向温州幼儿园开放试用啦

2022年4月21日 - 网易

帮助教师专业解读儿童根据幼儿行为观察指引,记录幼儿表现行为,更直观基于“指南”标准,根据上海市教委教研室研制《上海市幼儿园办园质量评价指南(试行稿)》中的“3-6岁儿童发展行为观察指引”为指标,包括6大领域、14个子领域、38项行为指标,每个指标细分到1、3、5表现行为描述。

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阜新市实验小学学生发展性评价方案

2023年7月25日 - 中国阜新

(一)评价方式多样化。各学科参照以下方式评价:1.书面检测、考试2.教师观察记录:随机评价+阶段性评价+综合性评价定性评价+定量评价3.学习过程的活动与实践情况记录4.课堂评价:随机评价语言评价随机测试(口试、笔试、写作)物化奖励(标志)学生在课堂的表现特别是在课堂上的收获,作为对学生学习成绩评价的重...

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