CSSCI来源期刊《外语电化教学》2023年第4期目录及摘要
在线同伴评语按照定位问题、解释说明、提供解决方案、给予建议、称赞等五种类型进行编码、归类和分析。结果显示,文本模式的互评更多地指出问题和错误,而语音模式的互评则更倾向于给出建议、提供解决方案及称赞。学习者对在线同伴互评总体持积极态度,但相比语音模式,更喜欢文本模式,并且认为文本模式更能促进写作。该研究...
广东一中学老师再创新期末评语 让同学们互评
她表示,当时老师给每个同学发了一张白纸,对折分成左右两边,让同学们轮流在纸上写评语,左边为正面评价,右面为需要改进的建议。冯小姐回忆道:“这件事对我影响蛮大的,因为是纯匿名评价,同学们都是畅所欲言,尤其是右面的改进建议,有一些评语太真实太直接,这让当时的我感到特别难过。”“如果让同学互评,还是应该...
期末评语这样写,学生喜欢,老师方便!| 支招
因为评语撰写还有老师最后操刀呢,结果不重要,重要的是过程。5.老师用一个小时左右时间,使用手机上的语音识别功能,先把一个学生名字打在对话框里,再点开语音标志,对着学生写的内容慢慢朗读,一边读一边随时适当修改和补充,等你读完,语音已经转为文字了。而且错别字很少。稍微纠错就可以获得一个学生的品德评语文字稿...
同学互评 速来围观“段子手”
她表示,当时老师给每个同学发了一张白纸,对折分成左右两边,让同学们轮流在纸上写评语,左边为正面评价,右面为需要改进的建议。冯小姐回忆道:“这件事对我影响蛮大的,因为是纯匿名评价,同学们都是畅所欲言,尤其是右面的改进建议,有一些评语太真实太直接,这让当时的我感到特别难过。”“如果让同学互评,还是应该...
长沙小学期末评语花样百出,你还记得上学时老师给的评语吗?
这些简短“评语”,字里行间透露出殷殷期许。五年时光,她对班里的每一名学生都了如指掌,但为了让每学期的评语都充满新鲜感,肖松蓉会从开学起就着手筹划,而且每学期都会选择不同的主题且各有侧重点。“孩子们先自评,同学之间再互评,老师结合一学期的观察进行修改完善。”肖老师介绍,曾宪泽是上学期刚转学到...
今年取消理科实验考查插标环节!长沙初中毕业生综合素质评价需准备...
而“毕业评价”则包含了学生自评、学生互评、抽样评价、教师评价4种方式(www.e993.com)2024年9月20日。以学生在校三年的日常表现为依据,以过程性材料和特长表现等记录为基础,利用评价管理系统等信息技术手段,采取全市抽样评价与学校评价相结合的方式进行。学校评价以班级为单位,组织学生开展自评、互评,根据全市抽样评价确定比例,教师组织班级评价...
【政策】鄂州市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)
推进科技助考,运用现代信息技术手段,确保考试安全,提高考试效率和公信力。推进学科试题库建设。选择音乐、美术、信息技术、心理健康、生命安全等学科探索统一机考。全面推行网上评卷。附件2鄂州市初中学生综合素质评价工作指导意见为统筹推进我市考试招生制度改革,指导各区、葛店开发区、临空经济区教育行政部门...
西安市教育局发布最新通知!_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper
推行综合素质评价的基本原则:坚持全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美、劳等多方面综合评价学生的发展;坚持评价内容的多元化、评价方式的多样性和评价功能的激励性;坚持对学生的统一要求与关注学生个体差异、特长相结合;坚持形成性评价与终结性评价相结合;坚持评价过程的公开、透明,评价结果的客观、公正。
鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市中小学生综合素质评价...
1.学期评价①依据《鄂尔多斯市中小学生综合素质评价指标体系和评价标准》、学生和教师对学生档案材料进行自评、互评和师评,五大维度所有观测点评分合计为总评分。②自评互评:学生开展自评,相互之间进行互评。要求每名学生完成不少于对五位同学的互评。其中互评结果为所有参与互评同学的互评分截尾平均数。
初中毕业生综合表现评价等级说明
(1)学生自评:学生对自己三年来的发展情况进行评价,描述性评语不超过300字;(2)家长评价:家长对学生三年来的发展情况进行评价,描述性评语不超过300字;(3)学生互评:每一位学生按“评价标准和说明”,在“维度”层次,对本班每一位同学(包括自己)进行等级评价;(4)教师评价:一般由学校组织评价小组根据“评价标准...