扎心!同班家长在「家校联系本」写小作文,我每天写“阅”都头疼
在阅读一年级家校联系本时,可以明显感受到家长们表达的欲望更加强烈,相比之下,与四年级家长相比,差别显而易见。在翻阅了四五本联系本之后,我们发现每位家长都写下了很多话,有些记录了孩子的成长细节,有些分享了家庭活动,这些内容非常有趣和可爱。周末我去看了亚洲残疾人运动会上的轮椅篮球比赛,让我深刻地感...
扎心了!同班家长在《家校联系本》上写的小作文,页面边框都满出来...
“从一年级到四年级,在家校联系本上写留言的家长确实是越来越少了。”胜利小学新城校区四年级班主任高媛老师也感叹,一二年级时,每天家长都有很多想要反馈的内容,有时小小的一块“家校留言”区写不下,字都漫到框外了。当时,高老师也做了很多引导工作,把写得好的内容拍照发到班级群里,鼓励家长们多写。有一次...
家校共育促成长,共聚一堂话教育 ——邵阳县第十一初级中学举召开...
通过这次家长会,家校之间的联系更加紧密了,沟通更加顺畅了,师生之间的感情更加深厚了。
家校相连 “育”见美好——西安市雁塔区第一中学期中家长会
为了进一步增进家校联系,形成家校共育的合力,展现西安市雁塔区第一中学育人管理的良好风貌,西安市雁塔区第一中学于2023年11月10日举办期中家长会。家长们在冬日暖阳的映照下,齐赴雁塔一中校园,家校同心践行一场爱与责任的双向奔赴。本次家长会打破时空限制,采用线下与线上直播相结合的形式进行,七年级家长们于主会场...
红星三人评丨在“管学生”这件事上,家校紧张关系如何破解
很大程度上,老师在忙碌之中难以细致地关注到每个学生的状况,更难以就此给予家长迅速及时的反馈,这种家校联系模式下,家校两方不可避免地存在着一定程度的信息滞后。当家长质疑声起,学生将在本就紧张的学习生活中付出更多的精力,乃至背负额外的情感负担,这样的内耗与家校联动的初衷实在背道而驰,也是我们最不想看到的一...
你是孤儿吗?中学老师作业评语惹怒全网:老师带头“霸凌”,是教育的...
其一,学生作业出了问题,为什么老师的第一反应是一股脑甩锅给家长?其二,把这样的评语发到群里“公示”,和指名道姓骂人又有什么区别?米粒妈简直不敢想象,书面化评语都句句人身攻击的老师,平日里会对孩子进行多少口头上的责难和辱骂(www.e993.com)2024年10月19日。如此恶劣的行为在网上曝光之后,引发众怒。
“全班最差你是孤儿吗?”老师愠写侮辱评语,网友:家境问题更大
老师愠写侮辱评语,家长责任更大家校共育一直是现代教育的重要理念,学生的学习成绩不仅仅是老师的责任...
教师被“扩大化举报”折射家校有效沟通缺位,如何走向共育?
1“不平等”的家校关系中没有赢家连着熬了两个晚上给孩子做手工作业后,北京家长李洁菲有点崩溃,“一年级的科学作业,让用豆子做装饰画。我一个大人都满手胶水地搞了好几个小时,孩子怎么可能独立完成?要不是想着孩子还要在校学习六年,我真想打电话投诉:为什么要布置超出孩子能力范围之外的作业?”...
老师批作业写侮辱性评语,育人者必先育己
10月23日有网友发文称,湖北省襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”还发到班级家长群“示众”。对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实存在问题。(10月25日...
家校携手凝心聚力:绵阳普明中学高2022级圆满召开家长会、学生会
家校携手,是责任与信任的双向奔赴。通过本次家长会和学生会,家长们进一步明确了在接下来的家校共育中,如何通过家校合力,用心陪伴,不断进阶育人水平,共同培育优质的接班人。学生们也表示将珍惜时间,努力学习,不断提高自己的综合素质和能力水平。为自己的未来做好充分的准备和规划。