广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

C视频丨藏头诗+专属释义+手绘头像 南充一班主任为学生量身定制...

“蒋径幽兰独自芳,沛泽春光映朝阳。琳琅满腹书香气,未来青云路更长。”“彭门有女笑声扬,灵动如风舞春光。菲草含香飘四野,飞鸿展翅任翱翔。”尹亮将班上每位同学的性格特点,及祝福与期待,融入到朗朗上口的诗中。“66名同学,每人都有,身为班主任,满载我的期许与祝福。”尹亮告诉记者,虽然身为英语老师,但自己...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

重点记录学生诚信、正义、责任、关爱、尊重等品行情况,关注学生日常在校表现、行为习惯、核心价值观引领、理想信念教育等情况。(二)运动健康主要反映学生初中体育与健康课程修习情况以及体育运动方面特长和身心健康发展水平等。包括学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、体育兴趣等。重点关注学生参加《国...

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

《手册》对学生的评价内容非常全面,包括德育、智育、体育、美育和劳动教育等诸多方面,也包含了班主任、所有任课教师、家长、同学对学生一个学期学习、校园生活所有表现的评价,突出了学生发展的差异性、主体性。突出评价的教育作用在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

(三)坚持真实客观和公正有效。如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,以事实为依据进行评价,确保评价内容客观真实。严格规范评价程序,注重师生全员参与,强化有效监督,确保评价过程公开透明,评价结果公平公正。坚持有效性和可操作性,确保综合素质评价结果可信可用。

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

规范管理重在日常,许昌市教育局聚焦学校管理的重要环节,通过规范管理的体系建设,指导学校日常规范管理的意识,完善规范管理的制度,确保规范管理常态覆盖课程设置、教学质量、学生评价、校园安全、师德师风等方方面面,使每一项工作都有章可循、有据可依(www.e993.com)2024年11月6日。同时,积极构建教育行政与学校、家庭、社会常态化协同治理机制,形成...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

内蒙古一教师捶打学生,教育局通报:情况属实,对教师停职处理

11月19日,内蒙古赤峰市的一所小学里,一场关于暴力和惩罚的争议被放在了聚光灯下。网络上流传的一段视频显示,一名小学班主任在课堂上有不当行为,对学生进行推搡和捶打,视频中可以看出,一名男老师抓住男孩的衣领往凳子上推,并捶打孩子的胸口。这一事件引发了公众的广泛关注。

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

诚意满满，创意无限的评语也悄悄点燃了班级孩子们寒假学习的热情。裴老师说：“让孩子们带着快乐的心学习，快乐地走向优秀，是通往‘做学生喜欢的好老师’这个目的地的必经之路。”有的老师写不出学生闪光点建议开学就建档记录今年1月初，杭州市教育局官网发布《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》...

老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中的自己。我一般是写三四句儿歌,再画一个大拇指、笑脸、五星之类的图案,显得生动活泼。