广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价主要通过学生自我陈述评价、教师评语评价与重要观测点评价相结合的方式进行。(一)学生自我陈述评价。学生自我陈述评价是学生在对自己的成长写实记录及相关佐证材料进行整理遴选的基础上撰写的,是对自我成长过程的总结梳理,是促进学生自我评价、自我教育和主动发展的过程。写实记录是学生在思想品德发展、...

C视频丨藏头诗+专属释义+手绘头像 南充一班主任为学生量身定制...

而一幅幅简笔肖像画的灵感,则源于自己画简笔画的爱好,“藏头诗配上简笔画肖像,刻板印象中的综合评价,更有灵气了。”尹亮说到。收到别出心裁的期末评语,七年级八班学生蒋沛琳,向其他班级的同学炫耀了一圈。“看到老师画的头像太惊喜了,下个学期要继续努力,不辜负尹老师的期待。”蒋沛琳告诉记者。“别出心...

给自己画一幅肖像画,找出三个优点! 南京这位老师的期末评语别出心裁

“命运不会偏袒任何人,但会眷顾一直朝着光亮不断前进的人。”“最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。”“每一个成功的人都会有一段看似默默无闻的时光,而那段时光是付出了努力却不一定能得到成果的日子,这就是‘扎根’。”“日拱一卒,终有所成;言行一致,必有回响。”……每一份评语...

人民日报推送的期末学生评语真管用!

“乘风立潮头,扬帆追梦行。”你是一个很好的学生,该学的你默默地学,该做的你默默地做,一年来,你的学习进步非常明显,这和你的勤奋分不开,希望你能更加严格要求自己,不仅“勤学”而且“好问”,性格也开朗一些,活泼一些。“不畏浮云遮望眼、风雨无阻向前行。”你是一个很认真的人,认真对待自己,认真对待别人...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。

“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应

你就像一个三角形,棱角分明;是这一学期,你的成绩如同抛物线,忽上忽下;数学历史上,希帕索斯敢于质疑,撼动了毕达哥拉斯学派的地位,用生命换来了根号2的真理(www.e993.com)2024年11月19日。老师希望同样具有批判精神的你,如希帕索斯一般,不惧权威,勇于探索未知。公益中学的科学老师陈鹏给学生们准备的是化学元素评语大礼包,包含:一次动手实验,一...

教师“各显神通” 这些“爱心评语”助力学生成长

“老师给我的评语贴纸好漂亮，有一个可爱的小龙，我特别喜欢！”三年级的严同学希望下学期多多阅读，增长见识，成为老师眼中的“好学生”。“这次我的所有科目都拿到了‘甲’！我不能总是满足现状，老师在我的评语中也写到，我需要一条‘细心龙’，在平时的学习中更加细心。”六年级的刘同学希望在下学期竞选一名...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

(一)写实记录。每个学期,学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程和相关活动的突出表现进行记录,同步指导学生及时、客观记录在学习成长过程中的心得体会、活动表现、成果荣誉等,通过智能化等多种手段伴随式采集学生数据,形成成长记录。(二)整理遴选。每学期,教师要指导学生整理遴选反映自身综合素质五个维...

看了老师的手写评语,不知道做父母的你该高兴还是揍他一顿呢

更有意思的是，一些老师在评语中巧妙地结合了学生的兴趣爱好。比如，一位老师提到学生对科学的浓厚兴趣，并建议他在新学期里尝试参加科学俱乐部或科学展览。这样的建议不仅激发了学生对学习的热情，也为他们提供了一个展示自己才华的平台。此外，评语中还透露出老师对学生未来的期待和憧憬。他们不仅关注学生当前的表现，...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

评语包括自我评价、亲子共评与教师评语。1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。