我为什么停掉了娃的《新概念英语》?这波新政策实在太猛了…
这些文章展现了西方国家看问题的逻辑和思路,让我们站在巨人的肩膀上认识世界,哪怕不是为了提升英语,都值得反复研读!比如L11中罗素关于人生的一段描写,中英文都极具美感,也让我开始思考人生的意义。《新概念英语》的精髓:螺旋上升可以看出,四册书从编排上非常巧妙,遵循“循环反复、螺旋上升”的原则——这也是它...
浙江自考学位英语有哪些复习方法?
答:1、把握结构体系大家首先可以先从学位英语考试大纲、历年真题入手,掌握考试特点。2、抓住三级英语考试大纲掌握了大纲也就明晰了学位英语考试的中心结构,大概范围,进而可以循序渐进按一定的结构来学习二要在自己复习某个问题无法进行时,能够从总体上进行把握。3、仔细研读历年真题学位英语历年真题在考试复习中...
学习新课标 践行新理念——亳州市第一小学英语组学习新课标
程教授从核心素养的演变、内涵,英语课程的育人价值与方式,英语课程内容的六要素,英语学习活动观,考试与评价改革等几方面来进行讲解,英语组全体成员专心听讲、认真记录。通过此次学习加深了教师对英语课程标准、对英语教材的理解,不仅给教师研读英语课程标准指明了方向,还给英语教师今后的课堂教学提供了帮助。相信我们教师...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
基于英语学习活动观,结合本课的语境,笔者按照学习理解、应用实践、迁移创新这三个层次来设计教学活动,使其形成一个围绕主题意义探究的、逻辑递进、循环上升、符合认知规律的活动链,使上一个活动成为下一个活动的铺垫,下一个活动成为上一个活动的深化和拓展,同时体现情境性、结构性和层次性,促使知识转变为能力,促进能...
[浦东]竹园小学:深入推进语篇研读 深化单元主题育人——上海市...
《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出了全新的育人价值观和整合的内容结构观。英语课程内容六要素中,语篇作为载体,发挥着整合各要素的作用。它与主题互相呼应,同时还承载着语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。研读语篇,是开展有效教学的逻辑起点,是落实主题育人的有效途径。
质量分析明方向 反思促教再启航—江山路一小英语期末质量分析会
教师发展中心孙红伟老师对本次质量分析会进行了总结,肯定了大家取得的成绩,并强调在以后的教学中,全体英语教师一定要认真研读英语课程标准,坚持育人为本,加强单元教学的整体性,深入开展语篇研读,秉承英语学习活动观组织和实施教学,引导学生乐学善学,尝试结合英语课程标准进行命题设计(www.e993.com)2024年8月11日。
成都龙泉驿高一英语教师教研培训:聚焦大单元,研读新课标
11月13日,成都市2023年秋季高一英语教师继续教育课程菜单培训在四川省成都市龙泉中学校举行。培训活动由龙泉驿区教育科学研究院教研员王娟老师主持,全区高一英语教师参会。基于此前以课题组李小琴、张健和段晴文三位老师为核心的高一英语组主备的新外研版必修二第二单元的整体教学设计,此次教学研讨主要聚焦该单元的阅读...
新学期,从重读《英语课程标准》开始
学习理解课程目标时,建议老师们注意对比体会新课程目标的四个方面与2011年版课程标准中语言知识、语言技能、文化意识、情感态度、学习策略五维目标之间的关系,厘清新旧目标之间的对应交叉和发展关系,以及这种发展背后的原因,这是透彻理解英语课程目标的关键。这部分内容,可重点研读英语课程标准中的“核心素养内涵”和“...
带儿子学完《新概念英语》,我悔得肠子都青了!
这些文章展现了西方国家看问题的逻辑和思路,让我们站在巨人的肩膀上认识世界,哪怕不是为了提升英语,都值得反复研读!比如L11中罗素关于人生的一段描写,中英文都极具美感,也让我开始思考人生的意义。《新概念英语》的精髓:螺旋上升可以看出,四册书从编排上非常巧妙,遵循“循环反复、螺旋上升”的原则——这也是它...
围绕高三英语教学 200余名市英语教师集中研修
当天,湘钢一中高三英语组备课组组长彭利斌以示范课《高考英语阅读理解——词义猜测》拉开了活动的序幕。湘潭市英语名师工作室主持人、湘乡一中正高级教师王姝以“主题意义引领下的高考一轮复习探讨”为主题对高考复习的目标、方法和策略进行分析和指导,在词汇、语篇及教材研读挖掘方面提供了切实可行的方法,引导全体成员对...