讲中国故事 扬传统文化——合肥市庐阳实验小学英语学科节之讲故事...

获奖的小选手们不仅获得了荣誉,更重要的是,他们通过参与比赛,更加深入地了解了中华优秀传统文化,也增强了用英语传播中国文化的自信心和能力。此次学科节活动不仅提升了学生的英语表达能力,还让学生在讲述中国故事的过程中加深了对中华文化的理解和热爱,更是文化自信和文化传承的展示。未来,希望同学们能够继续深入学习中...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践

这一研究旨在探索有效的教学方法,将传统文化与英语教学有机结合,以激发学生的学习兴趣,提升其对传统文化的认知与理解。通过这一实践,不仅能够丰富小学英语课堂的教学内容,增强教学的趣味性和实效性,还能有效促进学生英语核心素养与文化素养的全面提升,为其未来的全面发展奠定坚实基础。因此,本研究具有重要的现实意义和教育...

怀化市武陵中学举行第一届“中华传统文化英文手抄报”竞赛活动

华声在线12月12日讯(通讯员曾慧敏)为进一步增进学生对中华传统文化的理解,丰富校园文化生活,近日,怀化市武陵中学英语教研组举行“中华传统文化英文手抄报”竞赛。学生们以“中华传统文化”为核心主题,展现了丰富的想象力和创造力。每一份提交的手抄报都展现了他们独特的见解与才华。参赛作品设计精美、内容丰富,图文结...

沂水县第二实验小学开展用英语讲中国故事活动

经典的中国传统故事《KongRongsharesPears》，《HuaMulan》，《Chang’eFlyingtotheMoon》等，展现了孩子们对于中国文化的深刻理解和深厚热爱。“用英语讲中国故事”活动的开展，增加了同学们对中国优秀传统文化的了解，提高了同学们的英语口语表达能力，提高了英语学习兴趣。（黄家英）来源：琅琊新闻网_...

校园里丨当英语课遇上中国剪纸……

当英文“ABC”遇上独具中式古典气质的剪纸技艺,他们之间会迸发出怎样的美妙氛围呢?日前,在西北师范大学第二附属中学举办的“观世界·悦成长”国际理解教育主题活动上,一堂英语遇上剪纸的观摩课,独具特色,引得学生与参观嘉宾一致好评。用英语讲好中华传统文化...

课题《学科融合背景下初中语文和英语跨学科阅读课程设计与实施...

英文书写比赛:以中国古诗词为内容,选取不同翻译版本,让学生在书写过程中体会中英文语言的魅力,同时加深对中国传统文化的理解(www.e993.com)2024年12月19日。讨论不同版本的英文翻译:组织学生对比分析同一首古诗词的不同英文翻译版本,引导他们思考翻译过程中的文化差异和语言转换技巧。

云浮市云浮中学第15周校园资讯(12.8-12.14)

在成果展示过程中,同学们的热情与创造力汇聚成了一幅幅绚丽多彩的文化画卷,各小组以不同形式展示着自己对传统文化的独特理解和感悟。除精心制作的小黑板,同学们还各显神通,在成果展上大放异彩。有的准备传统舞狮道具,直观介绍;有的精心设置有奖竞猜和问答环节,充分激发同学们的学习兴趣。同学们纷纷表示,不仅深入领...

南京农业大学外国语学院:用外语讲述南农“菊”故事 搭建中外文化...

????外国语学院党委书记董红梅表示,用外语讲述中国故事,让中外受众更深入地了解中华优秀传统文化的内蕴,增强对中华优秀传统文化的理解认同,推动中国文化的国际传播,是每一位外语人的使命担当。????宣讲团成员、英语专业本科生刘浩然表示,此次活动通过菊文化这一载体,搭建起了中外文化交流的桥梁。作为新时代外语人...

传统文化融入高校英语教育的路径研究

在全球化的背景下,文化交流变得愈加频繁,而作为国际通用语言的英语学习,恰恰为传统文化的传播和理解提供了一个新的平台。因此,将我国传统文化融入高校英语教育,在力求在提升大学生英语水平的同时,还可以将传统文化基因根植于学生个体的文化血脉,增强学生的文化自信和语言运用能力,提升其综合素质,助力我国传统文化的国际...

安利4部纪录片,让孩子学会用英语介绍中国传统文化

作者:misssada近年来的高考英语作文题,不约而同地增加了中国传统文化的主题,考察传统文化词汇在读写中的应用。“用英语讲好中国故事”...