小学1-6年级语文知识点汇总:字、词、句、修辞、古诗、常识……超...
它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。练习:(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。(2)种子的力是世界上最大的。(3)在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦...
二升三:反问句、转述句、把字句、被字句专项练习,可打印
一、反问句改陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,不要妈妈担心。
小学1-6年级重点难点+基础知识大全,为孩子收藏!
改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。3.陈述句和反问句:转换特点:(肯定)---(否定)(否定)---(肯定)如:马跑得...
一份很全面的小学语文基础知识点汇总(记得收藏)
2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。3、陈述句和反问句:转换特点:陈述句—反...
青岛小学六年需掌握的语文知识汇总
2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。
2014合肥小升初备考:改写句子的方法
(1)原本的疑问句变陈述句,改成“是否……,是不是……,不知道……,有没有……,为什么……”等句型(www.e993.com)2024年10月23日。(2)原来是祈使句(即让“别人”干某事的句型)则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。5、要改变的词:原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”...
三年级语文上册变换句式练习,让孩子巩固训练,有电子版资料
2.陈述句3.疑问句4.祈使句四、改为“被”字句1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。2.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。五、改为“把”字句1.大家又干起活来了,劲头比刚才更足,一会儿就把奶酪搬进洞里去了。2.那香味常把小朋友的脚勾住。六、改为转述句1.他们的歌声好像告诉我们,他...
部编版小学1-6年级下册语文第一单元知识点汇总,请转发分享
双:左边最后一笔是点,不要写成捺。国:里面是“玉”,不要写成“王”。方:上面有“丶”,不要写成“万”。气:共四笔,不要写成“乞”。晴:左边是“日”,不要写成“目”。字:下面是“子”,不要写成“于”。左:被包部分是“工”,不要写成“土”。
北京小升初语文复习资料:句子转换
反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。
小升初语文知识点总结(汉语拼音、汉字、句子)
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。