红色旅游资源融入高校英语课程思政的策略研究

英语教师可通过旅游景区网站、图书馆等渠道获取红色旅游相关内容,并将这些内容转化为符合英语课堂教学需求的语料资源。教师可以利用景区官方网站获取与红色旅游景区相关的英文介绍、宣传材料和虚拟导览信息,将其加工成“红色旅游景点介绍”语料内容,根据该语料针对性设计不同的教学内容。如选择“陕北民间红色革命历史纪念馆”...

将地域红色文化融入大学英语教学

进而用英语讲好“巴中红色文化故事”,教师们通过查阅大量的历史文献,走访当地革命前辈,挖掘出众多鲜活又感人的革命事迹,以文字、图片、视频等方式,汇编成英语学习资料,在课堂教学中实践运用,既激发了学生的学习兴趣、又弘扬了红色文化中蕴含的革命精神。

开发红色文化资源,助力应用型英语人才培养

创造性地将德育元素融入知识教授与技能培养环节,从而打通知识技能培养与素养培养之间的通路,有助于发挥高校英语教学文化育人功能,落实好立德树人这一根本任务。因此,重视对红色文化资源的开发和利用,抓好文化育人工作,是当前英语教学工作的重中之重。系统推进资源开发和挖掘工作红色文化资源蕴含着巨大的思想价值、教育价...

没想到抓住早上这15分钟,对孩子的语文、英语学习帮助那么大!

2.英语这次选拔上戏剧节,竞争对手是从美国转学过来的孩子,但我家娃演的胜在夸张,竟然就选上了;3.作文写得还可以,晨读的输入,让娃在书面表达上,内容更丰富。4.娃还多了一个本事——写诗,这是娃的两篇作品??开学后我们的的晨读计划不变,还是以先熟悉校内课文诵读,熟悉后读家里现有的材料,唐诗、宋...

女老师将红色家风融入英语课堂 原来她是新中国“第一号烈士”段...

“忠于事者,重义轻金。忠于国者,不惜献身。”这是《段氏家训》中的两句话。身处和平年代的杜娟子,依然以此为人生信条,并把红色家风带进了课堂,融入了校园,化作了学生们健康成长的阳光雨露。虽然是教授英语专业课,但学生都说,“娟子”老师的每堂课都充满思政元素,而且她总能把国外的事十分自然、巧妙地引入到...

这个带红色丝的手镯是真的吗英语,Is this red silk bracelet...

这个带红色丝的翻译手镯是真的译文吗这个带红色丝的译为手镯是真的到的吗?这是一个关于手镯真实性的翡翠手镯问题(www.e993.com)2024年11月8日。在购买任何珠宝首饰时,消费者经常会问这个问题。因...。这个带红色丝的翻译手镯是真的译文吗这个带红色丝的译为手镯是真的到的吗?这是一个关于手镯真实性的翡翠手镯问题。在购买任何珠宝首饰时...

温大师生用英语戏剧给孩子们“讲”中国红色故事

当天茶山实验中学正在开展第二十四届校园文化艺术节文艺汇演，温大外院学子为孩子们带去了红色经典片段《红岩RedCrag》和创意英文短剧《我不是祥子I’mnotXiangzi》。《红岩》作为中国现代文学的经典之作，在戏剧版中展现出更为深刻的情感和冲击力，引发了孩子们对个人价值观念的深入思考。在英文版的演绎中，江姐...

高校英语教育与地方红色文化融合的路径研究

其三,高校英语教师可以带领学生深入地方革命纪念馆、展览馆等场所,在参观过程中用英语介绍馆内的红色文化资源,并鼓励学生积极参与志愿服务活动,为外国友人提供英文讲解志愿服务,助力对外传播红色文化。其四,教师在肯定学生教育主体地位的同时,也要结合英语教材实际内容,积极创新教学方法,以多样化的方法将红色文化科学融入英...

地磁暴红色预警!极光美爆了!“地磁暴”用英语怎么说?

“地磁暴”用英语怎么说?BEC备考计划,免费定制#地磁暴红色预警#又上热搜了...3月底的时候发生过一次地磁暴,好多人在那天都失眠了,这次先给大家提个醒~令人惊喜的是,全球多地出现绚丽极光,英大的PYQ就被刷屏了,发一张@新疆发布官博发的极光照片;(在新疆阿勒泰拍到绝美极光活动)...

东华大学本科生直博清华!英语四级625分的秘诀是这4个字

另外复习笔记其实发挥着非常重要的作用，我在准备每一门考试前都会专门写复习笔记，用于归纳本门课程的题型，更加系统地总结课程的知识点，包括一些易混淆的定理和公式，这对大学的考试复习非常有帮助。《高等代数》部分知识点总结保研复习笔记英语学习的秘诀是这四个字词汇语感除了学业课程成绩优异外她在英语...