推动湖湘典籍翻译与传播 助力湖湘文化“走出去”

典籍文化对外传播属于异质文化传播,中外语言中蕴含的不同文化特质、精神内核、思维模式、意识形态等均对传播造成阻碍。在教学内容方面,应丰富教学维度,融入国际关系、跨文化交际和传媒专业基础等多学科领域知识,提高学生对文化的双向理解能力和跨文化交际能力,让他们知晓如何精准地用外语传达出湖湘典籍中的意蕴,从而走出“...

中国文论关键词的跨文化创生

????在文论关键词的跨文化表述中,常出现的一个误区,是用一种文化中的类比词翻译另一种文化中的关键词。例如,中国文论的“义”与英语文化中的“justice”“righteous”等词语只是意义相近,并不等同。在关键词“义”的英译过程中,一些了解中华文明的学者曾有所踌躇,展现出对英语表达局限的反思。美国学者宇文所安...

小学英语以读促写教学研究

在学习外语语言的过程中,由于缺乏系统的训练,所以在表达意思的过程中我们常常受到本土语言的限制,其表达语序或方式通常按照本土语言的表达及思维习惯,然后再根据其表达方式或思维方式直接生硬地翻译成文,以至于在写作中错误百出。如果是将这些文章拿给英语本土人士去阅读的话,估计学生能理解的意思将不到四成。在中国不...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

教师应引导学生获取、梳理语言和文化知识,建立知识间的关联;内化所学语言和文化知识,加深理解并初步应用;联系个人实际,运用所学解决现实生活中的问题,形成正确的态度和价值判断。英语学习活动观的提出为变革当下的教学模式和学习方式、落实课程目标、实施深度教学和适度学习、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径和方...

加拿大教育达人Justin:从工程师到摄影师、作家和英语教师。

今天的主人公就是一位来自加拿大的“跨界教育达人”,从工程师,到《国家地理》摄影师兼作家,再到英语教师和北大在读传媒博士,Justin的每一步跨越都让人意想不到。土木工程专业出身的Justin拥有严谨的逻辑思维和问题解决能力,这些技能在他后来的职业生涯中发挥了重要的作用。

2024年11月“十大好书”

不同语言、不同文化的人们不断创造出各种各样的方法和工具,试图最大限度地接近、探寻、欣赏这文明星河里的戏剧星光(www.e993.com)2024年11月14日。在2024年的世界戏剧日献词中,诺贝尔文学奖得主、挪威籍剧作家约恩·福瑟表达了这样的观念:艺术,让我们从宏观的角度来理解“差别”。通过这种方式,艺术跨越了语言、地域和国界的隔阂。艺术并不是通过...

高校英语教育与地方红色文化融合的路径研究

其一,高校英语教师应积累红色文化知识以逐步提升自身红色文化素养。例如,教师可借助互联网学习平台,主动搜索并浏览红色文化著作,从中深入了解红色文化内涵和价值意蕴,并运用英语对著作内容进行翻译。这样既能提高教师自身专业水平,也能助推高校英语教育内容与红色文化融合。与此同时,教师也可在闲暇之余参观当地博物馆、红色...

新东方CEO周成刚最新译作受青睐 近千家图书馆列入馆藏

英语作为国际通用语言,是跨文化沟通的重要桥梁。从词汇的深厚历史、多样的口音与方言,到儿童的语言习得启蒙、地名背后的意蕴、诗歌与小说的独特语言风格,乃至日常生活中的各类语言现象,无一不散发着迷人的魅力。然而,语言的深层次理解,包括其起源与演变,往往较少出现在正式的英语课堂中。

聚焦跨文化传播 培养国际化英语人才

提升英语教学品质学生在英语学习过程中,需要真正把握英语语言的文化内涵和意蕴,提升国际交流的能力。因此,学校英语教师以此为目标,将跨文化交际的方法与途径传达给学生。第一,学校不断修订英语人才培养目标,教师在教学过程中不断更新教学内容,充分利用新媒体教育教学资源展示不同国家的文化内涵,帮助学生了解其他国家的文...

...文化差异、“文身地”和tattooed bodies (读张隆溪教授的英文...

域外的tattoo有它自身的文化意蕴英语世界的tattooedbodies(有纹身的躯体)不代表文化落后。相反,在现代西方社会中,纹身有其特定文化内涵:纹身被视为一种个人表达的方式,可以象征一个人的身份、信仰或者与特定文化的联系。如果纹身是独一无二的,则反映个人的生活经历、信念,例如:美国职业蓝球联赛(NBA)球员甘比(...