在英语教学实践中实现“五育”融合
教师可以用英语描述劳动工具和过程,组织校园清洁活动,让学生在劳动实践中提升英语水平。以多维教学锚定课堂价值语言是文化的桥梁,背景文化知识是英语学习的重要组成部分。教师应尝试构建多维互动的教学模式,避免单纯的“输入”和“输出”,应根据“五育”融合理念开展教学互动,培育学生的核心素养。教师应在备课时充分了...
2023年徐州市小学英语“三新培训”暨优质课展评活动
9月21日下午的赛课内容为四年级上册第二单元Checkouttime&Tickingtime板块教学,三位老师关注学生在学习过程中“迁移创新”层面的知识建构,引导学生在真实的语境中学习运用语言,通过多维互动,提高学生课堂参与度。9月22日上午的赛课内容为三年级上册第二单元Cartoontime&Lettertime&Rhymetime板块教学,四...
新课标教学案例(4)|新课标下,英语课堂教学活动如何实施?一线教师...
并要求把采访的结果用英语写下来,至少采访十人,并指定时间在课堂上进行人人交流,展示,评比,奖励,凡能完成任务的奖励一颗星,书写好的加一颗星,在完成任务的情况下每多采访3位老师的就奖一颗星,每多采访5位同学的就奖一颗星,要评选前十名最佳小记者。
参观顶尖实验室、全英文模拟课堂……跟着广以副校长沉浸式体验...
4月17日,广东以色列理工学院(以下简称“广以”)举办主题校园开放月活动,线上线下同步解读各学科的专业内涵,通过校长说广以、全英文模拟课堂、校园风采展示、参观顶尖实验室等多维互动的活动方式,让学生、家长沉浸式体验广以理工学院的魅力。本次校园开放活动精彩不断在“校长说广以”活动环节中,广以副校长林丹明带...
浅谈鼎易多媒体教学一体机给英语教学带来的新变化
教学产品,集合电脑、功放、音响、视频展台、麦克风、中控、短焦投影控制等多媒体设备功能于一体,以其集文本、声音、图性(图像)、动画和视频等功能于一体的特点,为教师把互不相连的教学内容片段以快捷的方式形成较为之光的逻辑连接,并能多角度、多方式的呈现给学生,为师生之间创设出一系列“教”与“学”的多维互动...
罗湖区探索课堂教学改革提高课堂效益让课堂变得越来越精彩
课堂,是需要精心设计的,仅仅内容丰富是不够的,而是需要在探索中构建起效益课堂的模式(www.e993.com)2024年9月21日。这,正是罗湖许多教师的共识。罗湖区积极探索不同课型的结构特征,促进学生在教师指导下富有个性地学习,形成各学科“自主高效、多维互动”的教学模式。在桂园中学,老师在课前给学生提供预习提纲,在课中给学生充分的自学时间,再针对...
学术观点 | 赵冬生 探寻外语课堂教学的多维互动
一、教学主体的互动教学相长的意义在于教与学双方相互依存,共同促进。互动性外语课堂教学模式首先表现在课堂教学的两个参与主体,即教师与学生间的互动性上,它既包含由教师到学生的互动,又包含由学生到教师的互动,是一种师生课堂行为的双向互动模式。由教师到学生的互动。传统的教学是以教师为本位的教学,教在整个...
如何对孩子进行启蒙教育?小狸AI课助力孩子成长成才
目前,小狸AI课开设了“乐学语文”、“趣玩英语”两大AI互动课堂。其中,“乐学语文”将语文学习分为阅读、古诗、表达、国学4个模块,下设23个题材进行知识点全覆盖。通过启发性故事和互动游戏相结合开创学习新体验,在自我探索和主动表达的过程中激发孩子学习语言的兴趣,让孩子爱上表达,学会表达,成为母语小天才!