用英语讲好中国故事
《用英语讲中国故事》副主编厦门大学教授潘维廉:胡敏看了中国很多孩子出国学英语,他们会学习西方的那些故事历史,但是不知道自己的,所以他觉得他们应该了解,自己的故事、自己的历史,然后到国外也可以好好讲中国的故事。“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”,讲中国故事是时代命题,讲好中国故事是时代使命。当越来越...
七里河区举行“用英语讲好身边的中国故事”小学生口语大赛
七里河区举行“用英语讲好身边的中国故事”小学生口语大赛近日,兰州市七里河区“用英语讲中国故事”口语比赛决赛在七里河小学致远讲堂隆重举行。经过层层筛选,众多优秀选手齐聚一堂,展开了一场精彩绝伦的英语与中国文化交融的盛宴。现场气氛热烈而庄重,选手们通过生动的讲述,将古老的中国传说、璀璨的历史文化、伟大的...
用英语讲好中国故事,这个学校有个特殊的“节日”
长江日报大武汉客户端12月22日讯(记者魏杰)“我们中国的传统美德:仁、义、礼、智、信,如果用英文表述就是:Bravery,kindness……!”近日,洪山实验外国语小学第十五届校园英语文化节“用英语讲好中国故事”系列活动正在开展,当“璀璨华夏”与英语相遇,会迸发出怎样的火花呢?据悉,洪山外小今年的英语文化节活...
用英语讲好中国故事全国大学生英语能力大赛开赛通知
2.初赛及决赛师生同奖,指导老师仅取最高奖项颁发(指导老师非必填,一名老师可以指导多名学生,一个学生只能填写一名指导老师,指导老师初赛前填写,初赛成绩公示后不再允许添加或修改)。3.非协办院校学生根据本组全国参赛者每类每组成绩排名评出;协办院校学生由本校排名产生。(二)决赛奖项决赛奖项说明:1.全国决赛...
...2024“讲好中国故事”创意传播国际大赛 ——青少年英语视频...
1.大赛面向全国中小学生公开征集讲述中国故事的英语短视频作品,参赛作品应围绕“多彩中国美美与共”这一核心主题进行创作,紧扣重大主题、体现国际视野、倡导多元参与、富有创新创意,可运用真实记录、创意动画、故事讲述、互动体验、双语表达等表现手法呈现。大赛具体安排详见:《“多彩中国美美与共”2024“讲好中国故事”...
用英语讲好中国故事 跨文化交流成重点——第四届“用英语讲好中国...
教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞表示,语言是了解一个国家最好的钥匙(www.e993.com)2024年10月27日。“用英语讲中国故事”活动是通过语言叙述中国故事、促进人文交流的创新举措。而“听得懂”的语言则是对外讲好中国故事的基础。长久以来,我国的英语教育多侧重于应试技巧的培养,忽视了对实际应用能力的提升。随着教育改革的深入推进,英语教育正迎...
凝聚青春力量 讲好中国故事!第四届“用英语讲中国故事”活动正式...
教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞表示,语言是了解一个国家最好的钥匙。“用英语讲中国故事”活动是通过语言叙述中国故事、促进人文交流的创新举措。教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞讲话。主办方供图华龙网发新航道国际教育集团董事长、中国国创会中国故事研究院院长胡敏表示,回顾过去三届活动,一批又一批优秀...
...讲好中国故事 ——前驻英大使刘晓明在第四届“用英语讲中国...
第五,要精通“英语”。语言是了解一个国家最好的钥匙,也是促进不同文化沟通的桥梁。熟练掌握外语,特别是英语,是讲好中国故事的基本功。用英语向外国民众讲中国故事,更直接、更生动、更接地气。精通英语可以体现对对方文化和传统的尊重,拉近距离,增强中国故事的亲和力和感染力。讲好英语,还可以赢得对方的尊重,使中国...
讲好合肥故事,我为合肥代言——第四届“用英语讲中国故事”活动...
对于新一届活动的开展,他希望:一是要读懂中国,要知道中国从哪里来、到哪里去;二是要熟练掌握英语,这是讲好中国故事的基本功;三是要立足合肥,既要把握合肥的“文里文气”的文化底蕴,更要聚焦合肥“科里科气”的城市气质,才能把合肥故事讲好。合肥市第四中学毛晓斌校长表示,合肥四中致力于动员学校教师的专业力量,...
七里河区:用英语讲好中国故事 用行动传递中国文化
在海选与初选阶段,同学们围绕“用英语讲好中国故事”这一爱国主义主题,积极准备,各显神通,展现了敦小呦呦学子积极向上,热爱祖国的情怀。决赛中,选手们精神饱满,自信从容,用英语讲述着中国传统文化,深情并茂的为大家带来一个个栩栩如生,寓意深刻的中国故事。