灞桥区东城六小举行英语学科节
营造积极向上的英语学习氛围,让英语的学习与课程结合,丰富校园文化生活,活跃校园气氛,给同学们搭建一个展现才华,张扬个性,锻炼自我的平台。学科节展现出学生扎实的基本功,团结协作的团队合作精神,陶冶了情操,加强了英语知识学习和实践应用相结合的能力,提高同学们学习英语的积极性和自信心!
“四叶草”教师团队义务辅导学生英语十年
被学生们亲切地称作“王妈”的王瑾,是武汉生物工程学院外国语学院教授,也是学校义务辅导团队“四叶草”的发起者,带领几位老师连续10年为青年学子补习英语:让这所普通民办本科院校里昔日的“网瘾少年”考上了研究生;让想学英语但没钱报辅导班的“偏科战神”一路硕博连读,成了大学教授;让常常挂科怀疑自己能否毕业的学...
2023年广东省粤东粤西粤北地区小学英语骨干教师示范培训项目之...
1.小组合作学习是提高学生听、说、读、写能力的重要途径,在教学过程中,老师引导学生进行互学共学,培养学生的实践运用能力和团队合作精神。2.这节课的拓展部分属于英语学习观中的迁移创新类活动,该部分为学生提供了不同的生活情境,让学生创编对话,进而调动学生的积极性,开发学生的思维能力。3.本节课体现了以学生...
活动回放|“唐图少儿英语角”:Lulu’s lost shoes——露露丢失的鞋
于是露露开始寻找之旅,经历了一系列有趣的冒险。小朋友们通过听故事和参与互动的方式,学习了许多新的单词和句子,同时也感受到了露露的勇气和探索精神。0102接着,小朋友们进行了一场充满挑战和欢乐的游戏——单词对对碰!在这个游戏中,一半小朋友拿着英语单词,一半小朋友拿着汉语相对应的汉语,看看哪两个小朋友...
上海书展|这套丛书教学生如何“用英语讲好中国故事”
他举例,“Ifyoucannotbethepoet,bethepoem”,这个英语句子直译是“如果做不了诗人,便活得诗意一些”;但联想到中国文化,翻译成中文便可更诗意、更引人共鸣一些:“如果做不了李白,便化作明月”。中文团队在文言文转化为白话文的过程中,也做了这样的努力。
中学英语课怎么上 看五百多名英语教师“同上一堂课”
而在高中组课例展示分会场,重庆南开中学英语教师王中、六十六中英语教师朱佳星、永安中学英语教师翟冬玲则通过借用电影片段,运用问题链,分析文本逻辑顺序等方式引导学生用修辞让句子更形象生动,用情感体现文化差异等方面来分析写作,最后让学生基于所获得的写作技巧进行续写,充分展示了“融生课堂”新样态(www.e993.com)2024年7月11日。课例展示结束后...
...课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能团队...
为贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神,进一步改革学习方式,落实新课标要求,推动评价方式变革,提高学生的沟通、协同学习、批判思维、创意和复杂问题解决等五项关键能力(简称5C)1,经在清华附中部分合作学校、郑州外国语学校平原校区等学校多次尝试,形成了以5C关键能力十项全能团队活动课程为抓...
专访上海大学倪兰教授:语言学与手语识别技术的融合突破,解锁交流...
她指出,手语的语法结构问题,尤其是如何将手语表达转换为相同概念的句子结构,是研究的核心。她的研究团队正在努力解决这些问题,以提高手语识别的准确性。在与计算机科学家的合作方面,倪兰教授提出了两个关键问题:如何利用技术手段处理长篇语料,以及如何实现标准样本的标注。这样的合作将有助于提高手语研究的效率,为计算机...
优秀的简历自我评价(精选31篇)
本人性格热情开朗,待人友好,为人真诚谦虚。能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。善于与人沟通,学习刻苦认真。为人诚恳勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。态度认真。优秀的简历自我评价10:熟悉oracle及linux。熟悉GoldenGate程序的部署及运行机制。了解Apache-Tomacat、nginx、Jboss、...
模仿、融合与创新:一位语文教师与他的“根”的事业 | 躬耕教坛...
“人”的精神之“根”就在他的“母语”中,一个中国人的“根”有很大一部分是深扎在汉字、汉语、汉语言文学与文化这片土壤之中的,从这个意义上说,语文教育就是“根”的事业。语文教育如何从扎根走向枝繁叶茂?如何从简单模仿,经历多元融合,最终来到创新发展?一起来看江苏省苏州市吴江区程开甲小学校长薛法根的故事...