如何运用思维导图写好作文?(附三年级单元作文讲解视频合集)

子分支三:触觉、嗅觉联想:想象自己置身其中,感受到的微风拂面、花香扑鼻,甚至脚下的草地柔软触感,让描绘更加生动。子分支四:特色景点:特别提及几个具有代表性的景点或景观,如古木参天的林间小道、错落有致的梯田、或是悬崖峭壁上的飞瀑流泉。情感抒发子分支一:个人感受:表达自己对这片美景的直观感受,是震撼、...

从楚王陵聊到把子肉,徐州一小学师生用英语向世界“种草”家乡文化

走在楚王陵的各个景点间,向剑桥大学Sophia教授落落大方地详细介绍楚王陵的建筑风格、雕刻艺术及其出土文物,展示徐州悠久的历史风物,并且——这一切都是用英语来表达。完成以上内容时,胡子涵和崔一涵还是江苏省徐州市华润小学四年级的学生,通过学校开设的“我是家乡推介官”主题系列英语研学旅行课程,他们走进徐州楚王陵,触...

【激情迎亚冬 冰雪暖世界】为冰雪旅游“添把火”!在哈尔滨,人人都...

“三年级学生较小,我们就选一些最重要的、最贴近学生生活的,和金源文化中最有代表性的作为首选的材料。四年级主要选择和女真人有关的遗址、山水美景、故事传说、英雄故事。五年级的教材我们主要围绕女真人生活的方方面面展开,包括女真人的图腾、节日、科技、饮食、语言、文字、舞蹈、服饰、酒文化等。六年级学生认知水...

北京三年级下册英语教材电子版在哪下载(入口+目录)

答:北京三年级下册英语教材电子版在北京市教委北京数字学校“空中课堂”官网下载??下载入口:http2020bj.etextbook/??北京三年级下册英语教材电子版封面:??北京三年级下册英语教材电子版目录:??北京空中课堂:歌华有线开通12个空中课堂”电视频道(频道号为501—512),对应小学一年级到高三的12个年级...

2022 “未来外交官”暑期集训营,对话外交官,用英语讲好中国故事!

亮点二:专业英语&双语戏剧老师,创设英文学习环境亮点三:打卡当地特色景点,培养文化自信和未来人才素养亮点四:PBL项目式学习贯穿始终,学习成果满载而归英文小记者、戏剧剧本创作、英文戏剧表演、演讲稿件写作、自信演说表达、外交官礼仪、即兴问与答……活动丰富多彩。

从学到用 从思到行 让学习真实发生——三年级项目式学习实践

研学归来,老师引导学生学创结合,再次跨学科融合,将自己的所见,创造性的表达绘画,用英语介绍出自己喜欢的动物及其特点(www.e993.com)2024年11月11日。学生们在识动物、说动物、画动物的实践中,真正将“学思结合,用创为本”的英语学习活动观得以贯彻。且“绘”且“创”——灵感思维绘奇妙世界...

《小猪佩奇》适合英语启蒙吗?英语教学要结合中国文化?编过《新...

把中国经典故事改写成英文读物难度并不很大,但如何翻译中文故事中的人名颇有点挑战性。比如,在写《大闹天宫》时,如何翻译“太白金星”就让何其莘费了一番脑筋。“我查看了我手头有的关于《西游记》的三个英文版本:分别把太白金星译作TheGoldStarofVenus(TheJourneytotheWest,translatedbyAnthonyC....

【博奥·英语】每日一题(1.2)

博奥·英语每日一题:八年级书面表达。Judy是来自美国的交换生。请你以Judy的名义给在美国的朋友Linda写一封信,要求包含以下内容:(1)已在上海待了两年,认为上海是一个适合度假的好地方。(2)参观过很多名胜景点,认为上海的迪斯尼乐园是最有趣的地方,可以看迪斯尼电影,坐过山车,和迪斯尼人物合影。

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

云端建构实现英语情境畅游自主学习案例简介:本课例以“云端建构,先学后教,以学定教,智慧发展”的基本思路开展教学,并且以问题为驱动教学,使学生获取秘鲁旅游相关信息,并最终实现知识迁移,为家乡设计旅游宣传手册。实施过程:学习理解类活动StageIPre-reading。在课堂中,以问题驱动,呈现与主题有关的视频,利用智慧...

青岛理工大学资讯攻略

(2)在校期间学习成绩差,理论学习成绩挂科(大挂),累计补考课程多于2门次,英语平均成绩低于65分;(3)身体条件不符合申请转入专业的体检标准(参考标准:民航局令第213号《民用航空人员体检合格证管理规则》CCAR-67FS-R2);(4)经学院综合考核,学院认为不适合转专业;(5)本科三年级以上(含三年级)及专科二年级...