中国在英语中的表达及其文化背景探讨

“中国”的英语翻译(TheEnglishTranslationof"China")中国在英语中翻译为“China”。这个词源于古代的“秦”朝,秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。随着时间的推移,秦的发音演变为“China”,这个名称在全球范围内被广泛使用。“中国”的发音(Pronunciationof"China")在英语中,“China”的发音为...

掌握“heritage”正确发音及其文化背景的重要性解析

“Heritage”是一个常见的英语单词,意指“遗产”或“传统”。对于许多学习英语的人来说,正确的发音是理解和使用这个词的重要一步。本文将详细介绍“heritage”的发音规则、音节划分、发音技巧,以及相关文化背景,以帮助读者更好地掌握这个词的发音。一、单词的基本信息(BasicInformationoftheWord)“Heritage”...

探访丝绸之路国际旅游与文化遗产大学,全英文授课,环境不输美校

撒马尔罕的古迹众多,有着例如雷吉斯坦广场(RegistanSquare),比比哈努姆清真寺(Bibi-KhanymMosque),夏伊辛达(Shah-i-Zinda)这样的世界文化遗产。同时,他也是世界文化的十字路口和大熔炉。撒马尔罕雷吉斯坦广场乌兹别克斯坦的大学国际化程度较高,很多人能熟练使用俄语、英语、乌兹别克、波斯语等多国语言。因此,创办这样...

【2024南亚东南亚媒体联盟年会】如何通过“+媒体”合作赋予文化更...

玉叫:让非遗文化在“有机融合”中焕发生机与活力??玉叫自6岁起便踏上了非遗文化传承之路,开始学习章哈,掌握傣文读写,并深入了解傣族的典故与历史传说。2015年,他创办了章哈传习所,开设公益培训班,致力于培养更多章哈文化的传承人。2019年,玉叫与西南民族大学合作,将章哈传习所发展为傣族非物质文化遗产与茶...

如何通过“+媒体”合作赋予文化更强生命力?中外嘉宾分享“牵手...

玉叫:让非遗文化在“有机融合”中焕发生机与活力??玉叫自6岁起便踏上了非遗文化传承之路,开始学习章哈,掌握傣文读写,并深入了解傣族的典故与历史传说。2015年,他创办了章哈传习所,开设公益培训班,致力于培养更多章哈文化的传承人。2019年,玉叫与西南民族大学合作,将章哈传习所发展为傣族非物质文化遗产与...

“中华少年说”青少年非遗文化英语演讲征集活动启动

环球网综合报道“DidyouknowthatSichuanOperaisoneofthemostfamoustraditionalChineseoperawithahistorydatingbackhundredsofyears?”在小学生沈琳淼用熟练的英语介绍非物质文化遗产川剧的视频中,“中华少年说”青少年非遗文化英语演讲征集活动启动仪式拉开帷幕(www.e993.com)2024年12月18日。

四川财经职业学院学子用“英语+非遗”讲好中国故事

四川财经职业学院学子用“英语+非遗”讲好中国故事“纸与刃的相遇”,剪出时光的美好,也讲好了中国故事。四川财经职业学院通识与人文教育学院外语教研室党支部近日结合自身专业优势,组织了一场意义深远、别开生面的党组织活动——用“非遗”剪纸讲好中国故事,旨在通过剪纸这一非物质文化遗产,促进中外文化的交流与...

惠州卫生职业技术学院学生用英语讲述大湾区文化,赢得省级荣誉

2024年广东省“高教社杯”大学生“用英语讲大湾区文化”优秀短视频比赛结果公布，惠州卫生职业技术学院学生张慧炫、卓煦颖、曾玉斐、李湘瑜、包仙兰的团队作品《大湾区非物质文化遗产—惠州彩瓷》荣获全省特等奖，指导教师张丽、徐煜俊；学生侯裕敏、刘梦如、高嘉仪、陈镇球、李绮雯的团队作品《火龙腾湾区》（Fire...

校园里丨当英语课遇上中国剪纸……

课堂上,西北师大第二附属中学英语教师李鑫凭借匠心独运的教学设计,通过剪纸这一中国非物质文化遗产,比较文化异同,汲取文化精华,引领学生们踏上了一场探索非遗文化内涵与国际交流意义的奇妙之旅,课堂氛围热烈而活跃。同学们纷纷表示,这节英语课特别好玩,不但学会了用英语介绍非物质文化遗产,而且让我们感受到了中西文化的...

...town gets World Heritage status 朝鲜开城被列入世界遗产

媒体英语会带大家一起学习BBC撰稿人在报道世界大事时常用到的单词和短语。TheruinsofManwoldaeinKaesong,NorthKorea收听与下载下载音频下载文字搞朝鲜开城被联合国教科文组织列入世界文化保护遗产名录。开城建于公元十世纪,此次被列入名录的开城历史古迹共有十二处,包括一座宫殿,一所学校和一座古城墙...