红色文化融入高校英语教学的创新探索
本文系第三批天津市一流本科建设课程《综合英语》成果之一;第四批校级一流课程《综合英语6-3》成果;2023年天津市教委科研计划专项任务项目(外语教育)“新文科视阈下天津市财经类高校外语人才核心素养培育研究”(2023ZXWY-QN14)成果;2022年度天津财经大学珠江学院教学改革研究重点课题“新文科视阈下财经类高校外语教师核...
需掌握约2500个单词!英语课程变难,日本中学生开始“厌学”
环球时报驻日本特约记者潘小多日本政府为初中生制定的新英语课程指南被批“太难”,让学生产生了厌学情绪,甚至被专家评价称是国家教育政策的“巨大失败”。日本《朝日新闻》网站28日报道称,2020年被称为日本的“教育改革年”,在这一年里,日本中小学教育出现重大改变,英语成为小学三到六年级的必修课。为了配合英...
为什么OSSD能免雅思?从雅思标准看OSSD英语课程的含金量!
ENG4U是OSSD课程中12年级学生的必修课程。它是针对母语非英语并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程,侧重于培养学习者更高阶层的英语能力。更重要的是,OSSD学生可以用合格的ENG4U成绩免雅思申请大学。加拿大、中国香港、英国、澳洲等地的部分大学都允许OSSD学生用ENG4U课程成绩代替雅思/托福作为语言成绩证明材料。
2024年高考英语(北京卷)试题评析来了
2024年高考英语(北京卷)试题(以下简称“2024年高考英语试题”)及时回应时代新呼唤,对标建设教育强国新要求,试题命制坚持“四个突出,四个考出来”的命题理念,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和高校人才选拔要求为依据,结合中学英语教学实际,守正创新,稳中求进,全面落实立德树人根本任务,凸显价值引领,强...
黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养
完善课程体系。学院面向完成大学英语四级学习任务的学生开设《大学英语跨文化交际》(双语)必修课程,并鼓励教师采用文化讲座、文化参观、文化讨论、文化欣赏等教学策略,拓宽学生的国际视野、提高学生的跨文化交际意识和培养学生的跨文化交际能力。创新教学模式。学院以教育学、语言教育、教学理论及“交互式”教学理念为指导...
英语学伴Utalk亮相,赢得市场认可,为云知声上市预热!
近日,云知声基于其强大的山海大模型,结合语音识别、语音合成、口语评测等AI技术,推出了一款专属英语学伴——Utalk,旨在帮助孩子更好地学习英语,解决家长和孩子在英语学习过程中的痛点(www.e993.com)2024年9月8日。在当今社会,英语已经成为一门必修课程,对于孩子的未来发展具有举足轻重的作用。
2024新高考英语备考会暨读后续写专题研讨会在郑州11中召开
郑州11中张智萍老师从题型探析、写作方法、素材整理等方面介绍了学校高三英语备课组的具体做法。来自郑州外国语学校的孙晶晶老师从理论依据、语料输入、技能雕琢、评练闭环四个方面分享了读后续写的郑外实践。郑州11中青年教师张硕以必修二第二单元阅读课为例,进行读写融合课的课例展示。教学设计以爱尔兰的秀丽风光为导入...
黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养-光明...
完善课程体系。学院面向完成大学英语四级学习任务的学生开设《大学英语跨文化交际》(双语)必修课程,并鼓励教师采用文化讲座、文化参观、文化讨论、文化欣赏等教学策略,拓宽学生的国际视野、提高学生的跨文化交际意识和培养学生的跨文化交际能力。创新教学模式。学院以教育学、语言教育、教学理论及“交互式”教学理念为指导...
陕西自考英语(专升本)专业计划(2023年版)
本课程是英语专业第二外语德语必修课程,要求考生掌握正确的德语语音和语调,熟悉基本语法,掌握基本词汇和句式,听懂浅显慢速录音,初步具备德语交际能力,书写简单信函便签,借助工具书阅读一般难度的文章、新闻资讯等并译成通顺中文。指定教材:《大学德语》(一、二册),张书良、赵仲,高等教育出版社,2004年第2版。
清华与国际接轨?700余门课程改为全英文授课,学生和教师惊讶
到了考研阶段,英语就成了考生必修的课程,也是在求职过程中被大量考查的一项。所以说,英语水平的高低关系到一个人将来的发展。另外,英语课也是提高教育公平的一个途径,因为它可以使一般家庭的孩子更容易接受。虽然有能力的家庭可以为学生们创造一个很好的英语学习氛围,但是一般的学生却很难有英语的表现。所以,...