洪湖:用英语讲好中国故事 弘扬优秀传统文化
洪湖:用英语讲好中国故事弘扬优秀传统文化逸群实验学校举行第二届英语口语大赛为了进一步规范学生英语口语表达能力,营造浓厚的英语学习氛围,提高学生英语口语水平和综合素养,10月11日,洪湖市逸群实验学校举行“用英语讲好中国故事弘扬优秀传统文化”为主题的第二届英语口语大赛,全校五年级到八年级学生参与比赛。比赛...
传统文化融入高校英语教育的路径研究
高校外语教学是培养高素质语言人才的重要阵地,将中华优秀传统文化有机融入高校外语课程教学中,有利于贯彻落实“以文育人、以文化人、以文培元”的教育原则,将传统文化的融入为高校英语教育的内容和教学方式带来了丰富的多样性。加强中国传统文化与高校英语教学的有机融合,将两种文化进行对比,学生可以明显地发现两者存在的...
中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索
《义务教育英语课程标准(2022年版)》中明确提出,学习和使用英语,可以帮助学生认识各国的文化差异,培养学生进行跨文化交流的意识,让学生学会以客观和理性的眼光去看待世界,培养学生的全球视野,增强文化自信。在英语教学过程中,教师可以通过对比中外文化的历史、内涵及发展历程,增强学生对中华优秀传统文化的认同感,进而培养...
如何用英语畅聊中国文化?这套书里都是干货
来看看我们的《用英语介绍中国:美食文化》吧。在《用英语介绍中国:经典诵读》中,无论是诗词《游子吟》,还是歌曲《茉莉花》,名篇《可爱的中国》,都能从“经典诵读”中找到对应的英文翻译。熟读成诵,助你在演讲中出口成章,写作中笔下生花,用经典涵养人生。传统文化在各类考试中的重要性不言而喻,而我们的《用...
彰显青春风采 书写时代故事——第四届“用英语讲中国故事”活动回眸
作为活动形象大使,厦门大学美籍教授潘维廉参与并见证了活动的发展,更为选手们在展演中的成长而感到欣喜。“‘用英语讲中国故事’活动如同一场盛大的文化联欢会,让不同国家的青少年聚焦一堂,用故事连结世界,更加了解彼此,更在活动中收获了尊重和友谊。”中外青少年展演现场。主办方供图传统文化和时代精神交相辉映...
用英语讲好中国故事
近日,在陕西省宜川县宜川中学,一场别开生面的《用英语讲中国故事大课堂》在高中英语课上展开,同学们将自己熟悉的中国经典故事用英语讲述出来,既提高了英语学习的兴趣,又加深了对中华优秀传统文化的理解(www.e993.com)2024年10月18日。陕西省宜川县宜川中学高一学生袁卓然:老师很幽默,可以拿英语来呈现,这种形式我是感到非常有趣,不但让我们学...
不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
此外,“中国游”(ChinaTravel)成为国际旅游市场新热潮,中高考也随之重点考察学生如何用英语传播“中国传统文化”,特别是在国家“国内国外双循环”发展的政策下,越来越多的外国人来到中国旅游,中国也将成为国际旅游最大客源国和主要目的地。因此,中小学生从小“用英语讲好中国故事”“向外国友人介绍广州”等话题,也...
展师生风采 扬爱国情怀——东乡县开展中小学师生“用英语讲好中国...
此次活动是一次爱国主义教育的生动实践,对传承中华优秀传统文化、增强中华文化认同感、坚定师生文化自信有着重要价值与意义。用英语讲中国传统文化故事比赛,不仅给孩子搭建了一个展示自我的舞台,还以英语为桥,让青少年成为传承和弘扬中华优秀传统文化的生力军。记者:周志龙审核:郭丰培监制:汪丽媛免...
中国传统文化英文表达,建议收藏!
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西山区书林二小福海校区开展“用英语讲好中国传统文化”学科活动
通过介绍汉服的样式,以及汉服礼仪(比如:拱手礼、鞠礼、天揖礼、下揖礼),学生不仅了解学会了传统服饰的英文表达,还更加了解了不同中国传统服饰的特色。同学们也用英文表达着对中国传统服饰汉服的热爱,既增长了知识,又增强了文化自信,培养了学生的人文素养和爱国情怀。小学英语教学中巧妙融入中国文化,这样的形式...