人工智能崛起,英语专业毕业生的未来在哪里?
英语专业毕业生通常具备深厚的文化背景和语言表达能力。这使他们在跨文化交流、国际关系和市场营销等领域具有独特的竞争力。AI虽然能够处理语言,但缺乏对文化细微差别的理解。毕业生可以利用这一优势,在多元文化的环境中发挥重要作用。英语专业在批判性思维和创造力的培养方面具有优势。这些能力使毕业生能够分析和评估AI...
商务英语学科新文科建设引入量子思维的探讨
商务英语学科新文科建设中的量子型教学内容具有整体性、动态性和不确定性。商务英语学科包含商务知识、英语知识、跨文化知识和思政知识等多学科知识,这些知识并非简单叠加,而是要达到“1+1>2”的效果,将商科和英语学科等知识进行深度交叉和融合,具有典型的整体性特征。商务英语的人才培养以市场需求为导向,具有动态...
费比然:我是个永远不会觉得有结束的人_留学锐人物第1期_网易留学
真英语是真实的环境中是非常有用的,因为很多英语培训机构可能是应试英语,当你碰到一个要跟对方交流的环境下,你在思考的时候,可能发现你讲不出来。所以我们希望给我们学生提供这样一些环境,让他们学真英语,让他们在这样的环境中并不害怕,他想说什么,他就知道怎么说。详细创业:曾经想过,但最后走上打工之路我...
资深英语教师谢湘华:以兴趣为导向,培养学生的创造性思维
作为中学英语高级教师、天津市第四中学初中英语学科组长,谢湘华从事英语教学工作二十多年,始终致力于教学模式创新的研究和学生创造性思维的培养。她认为,英语是一门以兴趣为基础的学科,以兴趣为导向培养学生的创造性思维在英语教学中起着至关重要的作用。近年来,她研发出了一项极具创新性的知识产权成果“英语教学中如...
英语世界第一部《杜甫传》:用杜甫的诗来重建他的自传 | 阅读日
艾思柯坚持“以诗译诗”的观点:如果诗歌以另一种语言翻译之后不再是诗歌,原诗(在译文中)便已死亡;诗歌迻译,必有所失,这是众所周知的。然而,诗歌精华在翻译中未尝不会“译有所得”。译有所得,即译者不仅“亦步亦趋”地忠于原诗,更可以发挥自身优势,为了使译诗具有诗性,创造性地进行翻译。
备战2024高考·名师指导|英语听力或将沿用英音美音混合新变化
5.试题强调对应用性和创造性能力的考查,引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象,梳理和概括信息,从自己的视角正确评判周围事物和观念,创造性地表达自己的观点和想法(www.e993.com)2024年9月19日。陈琦老师记者莫壮青摄“2023年,海南高考英语卷难度一下子提升了。”陈琦介绍,去年英语听力提升了难度,主要是打破了以往高考听...
探索数字化背景下高中英语项目化学习新路径——中国教师报课改...
胡学安强调,如何利用数字化工具使英语学习更加生动高效,如何让项目化学习激发学生的主动性和创造力,是我们必须深入思考和积极探索的重要课题。苍莉表示,项目化学习对于培养学生的核心素养具有独特优势,但与此同时其开放性也带来诸多挑战;本次活动将为英语教学带来新的启示,为教师实践提供更加有益的指导,从而助力培养更...
市方志办英语地情讲座走进国际学校
“爱上海的理由”青少年英语短视频征集展播活动由中共上海市委对外宣传办公室、上海市文化和旅游局、上海广播电视台联合出品,2024年已进入第五季。上海市地方志办公室作为特邀支持单位,将持续发挥“志”力优势,充分开发利用修志成果,拓展传播渠道,促进上海方志文化创造性转化和创新性发展,展现国际化大都市的人文情怀。
2024年河南省中学、小学英语学科教研员专题培训会在漯河市召开
漯河市教育教学研究室高中英语教研员窦东立做典型发言,向与会人员详细介绍了漯河市近几件中学英语教研的典型做法和创造性举措,以及在此过程中所取得的成果,赢得阵阵掌声。同时,洛阳市教师发展中心英语教研员梅瑞叶,郑州市基础教育教学研究室初中英语教研员许柯,郑州市基础教育教学研究室高中英语教研员黄利军,也分别进行典...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
理解教材编写的思想、解读教材内容,可以深化教师对课程与教材的上下位关系的认识,从而培养教师合理开发、创造性使用教材的能力。本文以单元为整体,基于教学实践,浅谈小学英语教材文本解读的方法。长期以来,英语教学偏重单一语篇教学,常常忽视单元或语篇主题及内容背后的育人潜能。单一语篇教学不利于建立单元内容之间的有机...