“国际中文教育”专栏建设成效显著 专家聚穗交流经验
世界汉语教学学会会长钟英华指出,各高水平期刊开设“国际中文教育”专栏,是立足时代机遇、服务国家发展战略、满足国际中文教育事业和学科发展之需的重要举措,有力加强有组织国际中文教育研究,聚焦研究理论实践前沿,提升学术水平、拓展国际传播学术空间、助力专业人才培养和学科建设发展。三年来,世界汉语教学学会“国际中文教育...
“国际中文教育”专栏项目年度总结交流会在暨大举行
张小欣表示,国际中文教育专栏项目是提升学科建设和科研影响力的重要抓手,也是转化学术研究成果的重要平台。在语合中心和世界汉语教学学会的支持下,国际中文教育专栏项目硕果累累,极大地推动了国际中文教育事业的高速发展。暨南大学作为中国第一所由政府创办的华侨学府,具有近120年的华文教育史和近40年的国际中文教学史,是...
普洱学院:放眼东盟深耕澜湄 国际化就业取得新进展
强化合作以及国内外学生“趋同化”专业培养模式,注重培养具有国际视野和跨文化交流能力的复合型人才,与老挝、缅甸、泰国、柬埔寨等国高校合作,积极申报并着力打造缅甸语、老挝语、泰语、汉语国际教育、应用英语、数字媒体技术等外向型专业。
2024年国际中文教育数智化发展研讨会在西安翻译学院隆重召开
研讨会由世界汉语教学学会指导,世界汉语教学学会智慧教育分会、中文联盟、五洲汉风网络科技(北京)有限公司主办,西安翻译学院承办,汇聚了来自国内外中文教育领域的精英学者与教育工作者,共同探讨数智化技术在国际中文教育中的创新应用与未来趋势,携手绘制中文教育数智化发展的宏伟蓝图。上午,2024年国际中文教育数智化...
东西问|孙宜学:国际中文教育推动中国文化深植世界文化土壤
孙宜学:设立国际中文教育学科,是为培养能向世界讲好中国故事的专业人才,事关中国国际大国形象和人类命运共同体建构。国际中文教育专业人才必须具有深厚的中文和中国文化知识,了解中国历史和当代中国文化,具有宽广的国际视野、卓越的综合素养和组织协调能力,能在中文教学、人文交流、增进国际理解方面热情奉献,积极工作。
日本汉语教师讨论中文教育高质量发展
与会日本汉语教师纷纷表示,将充分利用国际汉语教学大平台,合作开发出具有日本特色的中文教材,创新教学形式,提升教学质量,更好满足日本市场的中文教育需求(www.e993.com)2024年10月15日。日本汉语教师协会是非营利活动法人,前身为2009年成立的东日本汉语教师协会。近15年以来,始终致力于提升日本汉语教师教学水平,促进中日语言和文化交流。
泰国格乐大学积极参与国际中文教育大会暨交流周活动
格乐大学不仅在校内开展中商务汉语、国际中文教育等学历教育,并为校外提供中文教学服务,特别是与曼谷市和泰国各地中学开展中文教学辅助、学分银行以及在全泰开设中文学习与培训中心等项目。在“中文+职业技能”方面,罗勇院长分享了泰中会计专业研讨会、可再生能源应用及检测技术培训等项目。格乐大学积极与中国院校合作...
“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展研讨会在西京学院举办
8月31日,“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展:方法、工具与实践研讨会在西安正式启幕。大会由陕西省汉语国际教育研究会主办,西京学院承办,世界汉语教学学会、陕西省社会科学界联合会提供学术支持。教育部中外语言交流合作中心学术组织联络处处长尹冬民,陕西省社会组织国际交流促进会副会长、陕西省省委外办二级巡视...
国际中文教育助力“讲好中国故事”
语合中心副书记宋永波介绍了国际中文教育在讲好中国故事方面的天然使命、重要作用和创新举措。新航道国际教育集团董事长胡敏从文化溯源创新中国故事,权威助力深耕中国故事,融合中外传播中国故事三个维度,分享了新航道多年来在在国际传播能力建设方面的主要成果。西安外国语大学副校长吴耀武以“国际化人才的摇篮,中外友谊的使...
期刊目录 |《语言教育》2024年第3期
本文指出项目式教学是推动国际中文教育变革的潜在力量。同时,本文强调评价体系在保证项目式教学效果和质量、指导教学设计与实施中的关键作用,并指出现有评价方法存在过于关注阶段性语言教学成果,忽略社会文化交互的弊端。基于成果导向教育理论和社会教育学理论,本文提出一个综合性的评价体系,不仅注重学生的汉语学习成就和个人...