培养青年创新意识,“高校知识产权公开课”走进上海

周立志表示,高校不仅是知识的殿堂,也是创新人才培养的摇篮。很高兴能够通过“高校知识产权公开课”培养和提升学生的知识产权意识与创新精神,激励学生在今后的学习和生活中发挥自身创新思维能力,成为守护知识产权的新一代力量。罗灿(RobinSmith)表示,保护商标不仅能够保护消费者权益,更是为推动社会发展提供创新驱动力。通...

2024高考·试卷解析(英语):深化立德树人 培育时代“英”才

试题作文部分稳重求新,以看图写话形式,要求考生写一篇题为DevelopmentofTransportinChina的演讲稿,以共享单车、高铁和新能源汽车为切入口,立足中国科技发展,培养学生创新意识和科学精神,彰显时代发展,强化现代化人才建设,实现人才强国。三、讲好中国故事,涵养家国情怀,坚定文化自信《英语新课程标准》明确指出,文化...

...却逼学生创新,副教授:不指望学生都是创新人才,但得培养创新意识

而这种创新意识就是不畏权威,独立思考,在已有研究的基础上勇于提出新观点和新见解的过程。“我们的大学培养的不应该是仅仅会做题,会考试,能拿高分的‘简单人’,更应该是有独立思考能力,有创新意识和批判精神的‘当代大学生’。”王广新说。他认可创新是非常困难的,“当然创新过程是很难的,创新意识也需要大学阶...

...能让“人工智能”给我们做作业,而应在此基础上培养学生创新意识

“当然我们坚决不能躺在人工智能给我们提供的答案上,让人工智能给我们做作业。相反,要在人工智能的基础上更好培养学生创新意识,强化专业学科交叉融合。以问题为导向,以解决真实问题,创新理论和方法,破解工程技术难题成为人工智能赋能教育的一个新的目标。”人工智能助教育从“大水漫灌”到“精准辅导”谈到大模型带来...

以高校英语课堂教学创新培养学生语言文化意识

因此,要想让学生运用得体的英语,就需要结合大学生的认知特点和社交需求,在高校英语课堂中创设不同的文化情境、在课外开展各种文化教学活动,让学生在不同的社交情境中斟酌自己的语句使用,以此加深学生对文化的理解和认识,并在深层次交流中培养自己的语言文化意识。

小学英语教学中学生核心素养培养探析

落实两项创新实现思想综合性提升1.拓展教学材料内容和载体,培养文化意识(www.e993.com)2024年11月9日。通过英语学科的学习,能使学生更好地具备对中外文化的理解能力和基本的鉴赏能力,能以包容、尊重的态度看待多元语言文化,形成对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。教师可以通过短视频、图文信息、拓展阅读、见闻经历等方式,培养学生的文化意识。例...

大学英语教学培养学生思辨能力实践研究 - -山西市场导报数字报

这种深度思考能够促使学生理性分析问题,进而形成自己独特的观点;而且英语思辨活动鼓励学生积极参与辩论和讨论,这可以锻炼学生的语言表达能力,并且在参与过程中学生可以逐渐学会倾听并尊重他人的观点,并对不同的观点保持开放的态度,培养其创新意识。(三)尊重理解多元文化,增强跨文化交际能力...

新时代高校拔尖创新人才培养的优化路径

其中之一是培养学生创新意识和能力,并提高他们的对新技术的理解与应用水平。首先,要加强对学生创新思维的培养。通过开展各种形式的创意活动,如设计竞赛、科技创新比赛等,让学生们有机会展示自己的创造力和想象力。哈佛大学曾经举办过一个名为“Hackathon”(“编程马拉松”)的比赛,参赛的学生可以自由发挥地进行编程和开发...

高校翻译专业英语视听课程中的思政教育创新实施路径

摘要提示:当前的高校翻译专业教学不仅要注重学生的基本知识和技能,还需要激发学生对英语的深刻认识,以提升学习效果。当前的高校翻译专业教学不仅要注重学生的基本知识和技能,还需要激发学生对英语的深刻认识,以提升学习效果。因此,融入思想政治教育于教学中势在必行,使学生意识到英语的重要性。英语课程是高校学生必修的...

创新大学英语教学 助推文明交流互鉴

文明交流互鉴的前提是树立国家意识,坚定文化自信,充分理解并认同本民族的优秀文化,在对外交流中肩负起向世界讲好中国故事、传播好中国声音的重任。大学英语教学应引导学生加强中国历史文化学习,在培养学生英语综合素养的同时,提升其用英语表达和传播中国文化的能力。长期以来,大学英语教学较为传统,偏向于教师讲授英语语言...