协和教科教育心声:以教学促发展,以人才育人才

上海闵行区协和双语教科学校英语教师:现代技术在我的日常英语教学中的确带来了诸多便利,包括个性化学习、即时反馈、丰富教学资源、培养自主学习能力和提供精准教学支持等。这些优势不仅提升了学生的学习效果,还为他们提供了更加智能化、个性化的学习体验。日常教学过程中,我们时常通过技术赋能,构建智能学习平台。例如,通过闵...

低成本培养英语原版娃的超高性价比工具!

第三,课程内容和教学方式科学、有趣,符合儿童认知发展和语言习得的原理。作为儿童发展专家,我简单说说课程科学在哪?一是不同形式的重复。语言学习需要大量重复,但如果都是统一形式的重复,又不符合儿童的心理特点,他们需要新奇、有趣的重复。就是相同的知识点必须以不同的形式大量重复。这一点这款软件做得不错。

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

基于核心素养理念的初中英语阅读教学策略。如下:第一,创设情境式阅读教学,激发学生阅读兴趣。情境式阅读教学是一种通过创设真实语境和情境,让学生在实际生活中应用所学知识的教学策略。通过营造具体的情境和角色扮演,学生能够更好地理解、记忆和运用所学知识。这种教学方法使阅读变得更加实用和可操作,让学生在真实的语言...

国家开放大学的英语专业怎么样?课程有哪些?

它培养贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,培养具有社会责任感,体美劳全面发展,具有较高的思想平、政治觉悟、道德品质和人文素养有政治觉悟和专业素养,爱岗敬业,有扎实的英语语言基础知识和较强际能力,能够从事教学等工作德才兼备的应用型高等英语专业人才。国家开放大学英语专业课程有哪些?国家开放大学的英语专业开设...

英语教材从三年级开始!教育部公布义务教育国家课程教学用书目录

英语教材起点是三年级从教育部公布的目录看,小学英语从三年级开始才有教材。不过,这并不意味着小学一二年级没有英语课。多校向《厦门日报》表示,根据市教育局安排,厦门小学一二年级仍然有英语课,一周一节,以听说为主。具体用什么来听说,以学校通知为准。

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,也是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础(www.e993.com)2024年11月11日。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创设情境,重点考查初中阶段重点基础知识,如词汇、...

北京中考英语卷突出考查学生高阶思维品质,高铁发展等入考题

另一方面,试题设计所体现的情境真实、综合考查、应用创新、辩证开放等特点,也给教学以启示,鼓励教师们日常教学中在教学设计方面更加注重任务的真实性、开放性和创新性,对教学发挥积极的反拨作用,为促教和促学提供参考和依据,实现教考一体。“既考查了学生在义务教育阶段英语学习的积累,又有利于引导教学关注打好学生语言...

开卷有益|正源学校招生信息大全

正源小学生几乎全部直升到正源的初中高中,我们从小学开始,教学目标就直指高考。以语文为例,正源小学十分重视常规语文课程,确保按照国家课程标准开足语文课。为培养孩子们听、说、读、写的能力,每周另开2节名著阅读课、1.5节书法课、1.5节语言艺术课。阅读课由中文专业本科或研究生授课,教师根据孩子们的接受能力安排...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代

初中语文:课文后的思考探究和积累拓展整合为一个模块;毎个单元后面新增阅读综合实践模块;名著阅读改为整本书阅读,推荐书目减少;课文有增有删,比如七年级新增6篇,删除4篇。2、语文新教材三大特征以学习任务群来整合课文单元,以单元主题为经、学习任务群为纬来整合单元教学,强调整本书阅读,倡导单元整合教学、群文...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。