儿童成长需要不断进化的游戏过程
建构游戏,又称结构游戏,是幼儿利用各种自然或非自然的物品,如泥、沙、雪、积木、插塑、金属片等,将现实生活与幼儿想象相结合,进行构造的一种游戏。建构游戏中,特别需要关注的是积木游戏,这是不可替代的幼儿发展与创造性地反映现实生活的游戏。尊崇儿童的游戏天性,给儿童丰富快乐的游戏体验,让儿童在游戏中充分连接生...
幼儿园自主游戏中,教师的角色定位应是什么?
概括而言,自主游戏就是幼儿自由、自主、自发的游戏活动,它尊重幼儿的主体地位,强调游戏的生成性,提倡给幼儿更大的发挥空间,在快乐中获得经验,体验成功和愉悦,从而达到自觉教育的目的。以自主游戏的内涵出发,幼儿园教师应明确自己在自主游戏中的角色定位,尊重幼儿的意愿,给幼儿充分的自由去探索,同时也要善于为幼儿提供...
幼儿园拟定开展“和家长一起收集树叶资料”创意主题活动
从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术(MR)、数据库(智库)相连,通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“和家长一起收集树叶资料”创意主题活动的方法一项重要工做,幼儿园拟定开展“和家长一起收集树叶资料”...
幼儿园拟定开展“中暑了怎么办”创意主题活动
从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术(MR)、数据库(智库)相连,通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“中暑了怎么办”创意主题活动的方法一项重要工做,幼儿园拟定开展“中暑了怎么办”创意主题活动的方法并...
捍卫儿童游戏是在捍卫什么
教育部基础教育司相关负责人在解读该文件时也指出,幼儿园保育教育与义务教育学校和高中的系统学业学习有本质上的不同,学龄前儿童的学习以直接经验为主,主要是在日常生活和游戏中学习。因此,幼儿园保教质量评估强调尊重幼儿的学习特点和成长规律,“要珍视幼儿生活和游戏的独特价值”。很多专家提出要捍卫孩子游戏的...
...大的挑战在老师 最大的焦虑则来自家长 捍卫儿童游戏是在捍卫什么
教育部基础教育司相关负责人在解读该文件时也指出,幼儿园保育教育与义务教育学校和高中的系统学业学习有本质上的不同,学龄前儿童的学习以直接经验为主,主要是在日常生活和游戏中学习(www.e993.com)2024年10月25日。因此,幼儿园保教质量评估强调尊重幼儿的学习特点和成长规律,“要珍视幼儿生活和游戏的独特价值”。
合肥市长江路幼儿园杏林分园:我是小小消防员
1、满足幼儿当下的兴趣和需求,丰富游戏材料。投放“材料百宝箱”,和孩子一起收集消防员可以用到的物品,例如:面具、消防车等,唤醒幼儿已有的生活经验,丰富幼儿游戏行为,激发幼儿在消防员主题游戏中生成多样的游戏情节,促进游戏持续发展。2、提供支持,丰富游戏经验。
不“抢跑”就落后了吗?“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?
在江西芦溪县,教育局定期组织家长走进幼儿园观摩幼儿游戏,组织专家面向家长宣讲“小学化教学”的危害,让家长理解认同游戏价值。在贵阳,南明区第三实验幼儿园与北京市第二实验小学贵阳分校结对开展起“幼小衔接双向教研”,不仅让幼儿园能更好地了解小学的需求,也让小学把幼儿园熟悉的游戏活动与低年级教学计划相融合。
巧用音乐游戏观察评价幼儿
例如,在大班音乐游戏“游中华民族园”中,我们开展了对幼儿音乐风格的表现能力的观察。在蒙古族风格的音乐中,幼儿可以随音乐玩骑马游戏;在藏族音乐中,幼儿可以一起玩翻越金山的游戏。每完成一个游戏,幼儿都可以得到一张对应的任务卡片,集齐5张卡片即可获得奖励。音乐游戏的情境为幼儿提供了轻松愉快的氛围,教师可在游戏...
幼儿园拟定开展“奶奶过生日”创意主题活动
幼儿园通过各种让孩子们了解惊蛰节气,对于幼儿园小朋友来说要懂得感恩有爱心,开展各种活动,让孩子感受到周围人在(她)成长过程中所付出的心血,体会周围人的关爱,从而激发孩子爱家、爱周围人,愿意关心、帮助人的美好情感,进而让孩子产幼对的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有...