湖南省教育科学研究院教研蹲点指导活动在资兴市举行
来自长郡双语实验中学的黄湘峰老师在第三中学带来了《We'refamily》教学示范课,省教科院英语教研员周宁之通过一系列问题,对该堂课的具体教学环节进行评析,为教师的课堂教学带来启发。来自雅礼实验中学的教师李钰带来七年级历史示范课——《秦统一中国》。课后,省教育科学院兼职研究员王柱根结合新课标、新教材、新中考...
张健:如何做有尊严的特殊教育和融合教育
在大学学习特殊教育专业时,校长就给学生们传递了“做有尊严的特殊教育”这个理念。张健在后来的学习实践中,把这个理念发展为“做有尊严的融合教育”。他说,一个人生活在社会群体中,如果所有的生活方式都是基于别人给予的同情、帮助与辅助,而且大家都只盯住他的缺点与缺陷,不停地帮他查缺补漏,虽然也是好意,但是这样...
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-特殊教育(中学)
主要考查考生特殊教育专业素养、面向特殊儿童的教学能力,即考生对特殊教育专业知识、特殊儿童教学知识的理解、掌握程度,以及综合运用所学知识分析、解决实际教学问题的能力。(二)考试要求1.熟悉特殊教育专业基础知识和有关特殊教育的政策、法规。2.掌握特殊儿童的认知特点,熟悉特殊教育课程与教学法,具有一定的教学...
小升初如何择校?福州这所名校值得一看|教学|英语|教师|教育|新...
赛德文学校在福州教育界相当出圈的“以学生为中心”教学理念与融合学科下的全人教育,是其多年来秉持的教育特色。同时,赛德文学校重视学生全面发展,同时也尊重个体的个性发展。在学术课程之外,学校也为培养学生独特的兴趣和才能提供了充分的机会。(赛德文学校ECA介绍视频)学校开设的ECA课程围绕全人教育的核心理念,...
高质量之路,名园在坚守什么
我们聚焦“整个教学法”“小团体活动”和“儿童生活历”等内容,融入世界先进教育理念。如同当年陈鹤琴先生一般做到中西合璧,通过多样化的方式赋权儿童,让儿童在一日活动中有更多选择权和决策权,使单元课程呈现出“生成为主,预设为辅,生成预设相交融”的实践样态,让“活教育”不断焕发生命力。
心自由集团怎么样?融合教育的力量:促进包容与平等
融合教育(InclusiveEducation)是指在平等和不受歧视的前提下,尽可能地将有特殊教育需求的学生安排在普通学校就读,并提供最适合其需要的支持和帮助,以使他们能够与其他学生共同学习、生活,彼此尊重、理解和支持(www.e993.com)2024年10月26日。这一理念打破了传统特殊教育与普通教育之间的壁垒,强调不同能力、背景的学生在同一个教育环境中共同成长。
2024年全国教育系统先进!五华区的她拟获推荐→
公共管理学科入选省级一流学科,牵头与多所高校组建梯度教学联盟,重视将理论与实践结合,多次带领学生深入基层和一线开展调研。 任慧 任慧,女,汉族,中共党员,云南红塔人,1974年2月生,1993年7月参加工作,昆明市五华区武成小学教育集团总校长、党总支书记、...
带娃远赴北欧,撕开滤镜,我发现最好的教育“不在芬兰”
芬兰对于特殊教育的理念,是希望这些孩子和所有其他孩子一起上学,得到平等的成长环境。在幼儿园阶段学校就会有特殊教师设计教学指导,给自闭症等儿童提供专业的辅导和支持;芬兰社会也对需要帮助的孩子持有非常包容的态度,不会有家庭灌输说“别跟某个孩子玩”或者“离某个孩子远一点”。
这些专业和你想的不一样:理想与现实差别很大!
大学里特殊教育专业与残疾人接受特殊教育是两个概念。在本科目录里,特殊教育是一门具有师范性质的专业,它培养的主要是能够对残疾人进行教育的师资。这里所说的残疾人不是肢体残疾,而是指具有视力障碍、听力言语障碍、智力障碍的三类特殊少年儿童。要想成为这三类特殊儿童的老师,就必须是身体和心理非常健康的人才能报考...
8个最容易被误解的大学专业,真的跟你想的不一样
大学里特殊教育专业与残疾人接受特殊教育是两个概念。在本科目录里,特殊教育是一门具有师范性质的专业,它培养的主要是能够对残疾人进行教育的师资。这里所说的残疾人不是肢体残疾,而是指具有视力障碍、听力言语障碍、智力障碍的三类特殊少年儿童。要想成为这三类特殊儿童的老师,就必须是身体和心理非常健康的人才能报考...