初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.《酬乐天扬州初席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地,诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。3.运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是:...

初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日...

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荷花:清雅高洁,归雁:思乡,青松:刚正、坚贞,浮萍:漂泊不定,菊花:傲然不屈、恬然自处、隐逸,莲花:纯洁、高洁、脱俗,梅花:孤傲、不屈,落花:伤春、伤别,残月:孤独忧愁,月亮:思乡、思人,孤雁(孤鸿):漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。2、借节日或季节抒情。春日:希望、美好;秋日:萧瑟、悲苦...

“教”而有方 研以致远 | 恒大小学开展品牌教研室新样态之教研员...

近日,太原市小店区恒大小学对六年级下册《古诗三首》之《马诗》进行了教学案例分析。课堂是教师永远的朋友,需要他们去深度的了解。他们寻求的课堂是深度课堂,是以学生为中心的课堂,它包含了鲜活的教育学,它是一种思想潮流的引领,是思想爆炸的导火线……以学生为中心的课堂就是要把课堂交还给学生自己,把话语权从教...

【中华文化大家学】古诗词中的树

图源:统编教材小学语文六年级下册赏析此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗,后有乐人谱曲,名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府,王维到渭城为之饯行,写下这首诗。“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人元二的深深依恋和牵挂。诗的前两句明写春景,暗寓离别...

五年级 | 语文全册古诗词解读汇总(上册)

林杰(831—847)字智周,福建人,唐代诗人(www.e993.com)2024年11月5日。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。注释乞巧节:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。旧时风俗,妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针,向织女学巧,谓乞巧。

视频:二年级上册《语文园地七》,学习古诗《数九歌》

四、日积月累《数九歌》人们把冬至后的八十一天划为九份,每九天为一份。成为一个九。“数九”就是冬至开始数九个“九”。五、我爱阅读《分不清是鸭还是霞》这是一首经典的绕口令,生动有趣地描绘了麻花鸭与水中五彩霞相互嬉戏、辉映成趣的画面。

青松不老叶更茂——汉滨区中原镇中原九年制学校办学纪实

“在安康北山,有所美丽的校园。一棵千年的松树,守护在我的身边,一条弯弯的恒河,滋养着我的心田……”近几年来,汉滨区中原镇中原九年制学校全体教师,正如学校校歌传唱的那样,带着中原片区2万人民的热切期盼,以立德树人的新作为,书写出教育发展的新篇章,向当地人民交上了满意的“成绩单”。

文化纵横|白居易诗中的“瑟瑟”,到底是何意

秋阳尚暖,凉风渐起,刚上四年级的女儿背诵课本上白居易古诗《暮江吟》:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,让我忽然想到“瑟瑟”的解释问题。人教最新版四年级上《语文》课本第34页,对“瑟瑟”仍然坚持了“几十年如一日”的解释:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。我记得上世纪80年代初学习这首诗...

志愿文化|我是他们的老师 也是他们的学生

严谨向学,潜心育人——向我的学生学求知我主要负责五年级语文和三年级英语的教学工作,以及四五年级的美术、音乐等七门课程,每周十九课时,兼职少先队辅导员,跟学生们是天天见的熟面孔。在暑期社会实践时,我就曾作为远志服务团支教组的组长,来给这些孩子们上过活动课。那个时候,他们就曾满脸期待地问我,“老师,你...